文档介绍：《护理礼仪》
实训手册
专业:
班级:
学号:
姓名:
医护系
2017年2月7日
实训项目一护士基础礼仪 3
工作任务一头面部妆饰及工作服饰规范训练
工作任务二基本行为礼仪训练
工作任务三护士工作行为礼仪训练
实训项目二护理工作礼仪 7
工作任务一护士接待言谈礼仪训练
工作任务二护士交往礼仪训练
实训项目三护士工作情境礼仪 9
工作任务一护士日常接待工作礼仪
工作任务二各部门护理工作礼仪
工作任务三护理操作礼仪
实训项目四护士综合礼仪素质训练 14
工作任务一护士日常工作礼仪训练
工作任务一护士综合礼仪素质训练
实训项目一护士基础礼仪
工作任务一头面部妆饰及工作服饰规范训练
【实验目的】
,掌握基本化妆技巧。
。
。
、圆帽和口罩。
,为自己设计恰当的职业形象。
,养成倾听和交流的****惯。
【准备】
:
光线充足、带有座椅和凳子。
:
(1)化妆用物:粉底、眉笔、眼影、睫毛膏、唇膏、腮红、化妆刷等。
(2)头发修饰用品:梳子、发网、发卡、皮筋等。
(3)工作服饰:裙式护士服、分体护士服、洗手衣、燕帽、圆帽、口罩、胸牌等。
学生准备:小镜子、洁面乳、护士工作服、燕帽、口罩、胸牌等。
【方法与过程】
活动一头面部妆饰训练
教师示范或播放教学视频,逐步讲解护士职业妆化妆步骤及不同发式的梳理和妆饰规范。
学时2-4人一组,练****简易化妆技巧和不同发式的梳理技术。
妆饰完毕后进行分组展示,教师及学生对每组的妆饰结果进行评价,并指出改进方法。
按照教师和同学们的建议进行调整和完善。
活动二微笑训练
,讲解微笑的程度及方法。
-4人一组,练****并体验微笑的方法。
,选出笑容最美的同学。
,训练自己的最佳笑容。
活动三工作服饰规范训练
,逐步讲解护士不同类型的工作服、工作帽、口罩和胸牌的穿着佩戴方法。
-4人一组,练****穿工作服,戴护士帽、口罩、和胸牌的规范。
,教师及学生对每组的服饰结果进行评价,并指出改进方法。
。
【综合演练】
医院内科护士小刘,长发,急诊护士小王,短发。清晨两人上班进入更衣室,更换工作服后要到护士站交接班。请分别为她们设计符合其身份的职业形象。
【评价要点】
学****态度是否积极认真的参与并较好的完成了训练任务。
技能发展是否能在教师的指导下正确完成护士职业妆、发式梳理以及工作服饰穿戴。
职业情感是否在训练过程中严谨、认真,体现护士的职业风范。
团队精神是否积极参与团队活动;团队成员之间是否团结协作、相互协作、互相指导;是否有集体荣誉感。
【礼仪之星】
选出班级的礼仪之星和小组的礼仪之星。
姓名: 姓名:
实训项目一护士基础礼仪
工作任务二基本行为礼仪训练
【实验目的】
掌握基本的站姿、坐姿、行姿和蹲姿。
熟悉四种姿势的要领和训练方法。
熟悉基本仪态礼仪的规范。
能够根据行为礼仪规范的要求检视自己和他人,并加以改进和完善。
能够自觉的在日常生活中不断练****养成良好的行为礼仪****惯。
【准备】
:
能播放音乐的设备以及舒缓的音乐;椅子;录像或照相器材。
在形体房或较为宽敞的室内训练,备有全身的落地镜子。
护士服、护士鞋、护士帽、教材等。
【方法与过程】
活动一站姿训练
,讲解基本站姿、不同的站姿的礼仪规范以及站姿的训练方法。
-8人一组,练****各种规范站姿。
,教师及学生对每组的站姿结果进行评价,并指出改进方法。
。
活动二坐姿训练
,讲解基本坐姿、不同的坐姿的礼仪规范以及坐姿的训练方法。
-8人一组,练****各种规范坐姿。
,教师及学生对每组的坐姿结果进行评价,并指出改进方法。
。
活动三行姿训练
,讲解基本行姿的训练方法。
-8人一组,练****各种规范行姿。
,教师及学生对每组的行姿结果