文档介绍：幼儿园小班数学教案:认识正方形
【活动目的】
1、让幼儿初步认识正方形,并能说出哪些物品是正方形。
2、让幼儿知道正方形有四条一样长的边和四个一样大的角。
3、让幼儿学会找到与正方形相似的物体。
【活动准备】
1、布置一个三角形宝宝的家。地上画圆形、三角形及正方形。
2、小棒若干、正方形纸若干、各种图片若干。
【活动过程】
1、以“三角形宝宝请小朋友去它家做客”引起幼儿的兴趣。
2、以“找好朋友”的方式认识正方形。
请小朋友看看,三角形宝宝家里还有哪些客人?它是谁?
请每个小朋友都找一个正方形宝宝做朋友,看看“它是什么样子的?”
A、引导幼儿数一数正方形有几条边、几个角?
B、启发幼儿用小棍拼一拼,比比四条边是否一样长?用折叠方法看看正方形的四个角是否一样大。
请幼儿说说自己的发现,并边讲述边进行演示。
师幼共同小结:正方形有四条边、四条边一样长;正方形有四个角、四个角一样大。
3、游戏:图形娃娃找家。
玩法:给每个幼儿一个图卡,分别扮圆形娃娃、正方形娃娃、三角形娃娃。请图形娃娃听音乐自由做动作,音乐一停,图形娃娃马上跑到相应的图形娃娃的家。
鼓励幼儿积极参加游戏,待幼儿熟悉玩法后,请幼儿互相交换图形
重新游戏。
4、活动延伸:
操作区:提供长度相等的小棒若干,引导幼儿用小棒拼图形。
美工区:提供大大小小的瓶盖、正方形积木,让幼儿以此作模子在纸上印许多图形、正方形,然后让幼儿添画圆形、正方形、三角形等。