文档介绍：摘要
在知识经济时代,知识己经超越货币资本、劳动力和原材料,成为企业的战
略性资源,因此加强对知识的管理己经成为企业未来竞争的关键。人作为知识的
载体与源泉,是知识管理中的重要因素,人的知识生产能力、知识分享意愿以及
知识的应用与创新能力己成为企业竞争优势来源。因此,对人的管理即人力资源
管理在知识管理中起着举足轻重的作用。人是知识管理中的重要因素,人力资源
管理是知识管理的平台,人力资源管理对知识管理管理活动有着直接或者间接的
影响。企业要建立基于知识的核心竞争力,就必须转变传统的人力资源管理理念
与模式,实施基于知识管理的人力资源管理,即通过人力资源管理环境与过程的
改善来提高知识管理的实施效果,以最终为企业获取持续的竞争优势。
本文通过采用理论分析与案例分析相结合的方法,研究人力资源管理在知识
管理中的应用。其主要创新之处有
通过图表的方式明确地指出人力资源管理与信息管理在知识管理中的不
同角色定位。信息管理凭借信息技术能够对显性知识进行有效管理,对隐性知识
的管理却束手无策。然而,隐性知识是企业持续竞争优势的真正来源,对隐性知
识的管理刁‘是知识管理的关键,而人力资源管理恰恰能够通过环境与过程的改善
来促进隐性知识的分享与创新。
从知识本身的因素、知识员工的个人因素和组织环境因素这三个层面来
分析知识管理实施过程中的障碍,进而分析人力资源管理的获取、保留、发展和
协调过程对知识管理的直接或间接的影响。
针对知识管理实施的障碍以及人力资源管理对知识管理的影响,提出基
于知识管理的人力资源管理环境与过程的改善策略。
关键词知识管理人力资源管理知识分享
。

妙
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第一章绪论
第一章绪论
一、研究的背景与目的
知识管理的起源、发展及现状
世纪年代,美国经济学家弗里兹·马克卢普根据美国从二战以来至
年代末社会生产发展和产业结构变化的背景,提出了“知识产业”
的概念,对它进行分类,指出它的重要作用。到了年代以后,以
保罗·罗默为主要代表的新增长理论中,明确的把知识作为生产要素引入增长模
型,将知识当作经济系统的内生变量,强调依靠技术、知识和人力资本的作用推
动经济的持续发展。这一理论的产生标志着知识经济雏形的形成。年,彼
得·德鲁克在《后资本主义社会》一书中系统地论述了“知识社会”的概念,指
出由于知识意义的根本变化,知识己经成为生产过程中的一个关键资源,而不是
一般意义的一种资源。年经济合作与发展组织发表题为《以知
识为基础的经济》报告,将知识经济定义为“建立在知识和信息的生产、分配
和使用基础上的经济。”由此可知,知识经济概念的发展已经经历了相当长的
一个时期,但到世纪末人们才真正明确地关注知识经济。
随着信息技术的发展,人们可获取的知识数据量越来越大,利用知识进行创
新的机会也增加而创新机会的增加又会促进知识量的增加。知识量与创新相互
作用,产生雪球效应,人类社会的信息和知识量呈级数增长,逐步把人类推进到
知识经济社会。然而,据德尔菲集团的一份报告显示只有大约的公司知
识被记录下来,其余的的知识都是储存在员工脑袋中的经验知识。那么如
何将这的知识管理起来,使人们从大量的知识数据中更有效地获取自己需
要的知识,于是知识经济的子科学—知识管理也孕育而生。
知识管理最早起源于学院派的研究,在世纪年代,彼得·德鲁克形成
了管理人们想法的思想,并于年凭借对管理实践的深刻理解,指出管理的
本质不是技术和程序,管理的本质是使得知识富有成效。年,野中郁次郎
第一次介绍了“知识创新型企业”,并提出了“知识螺旋”的概念。同时,企
业界也在积极探索