文档介绍：汉字听写大赛活动总结
为进一步丰富校园文化生活,弘扬中华汉语言文化,促进规范用字、规范书写,激发广大师生对汉字书写的兴趣,提高学生学****语文知识的积极性。引导学生正确识记汉字,掌握汉字的音形义,掌握汉字词的识记方法,提高规范使用汉字的意识和能力。学校举办了此次以“聆听华夏之声,书写汉字之美”为主题的汉字听写大赛。
本次比赛环节有汉字听写、笔画笔顺、汉字组字、成语辨析、古诗文联句等,内容以语文基础字词为主,包括各年级教材中涉及的相关词汇,以及生活中的常用词汇,各年级学生必须掌握的古诗文经典篇目等。比赛范围为九年制学校四至九年级学生,分小学组和中学组,周二小学组比赛,周三中学组比赛。本次活动在学校领导大力支持和全体师生的积极参与下,今天圆满落下帷幕。现将比赛活动情况总结如下:
一、好的方面:
师生积极准备,学生踊跃参与。各班根据学校要求进行了班级初选,并在赛前根据比赛项目对参赛选手做了相应的指导训练。参赛同学在比赛过程中态度端正,一丝不苟、认真作答,基本能做到书写行笔规范,卷面整洁,字迹工整,高年级同学有的能做到书写美观。观众兴趣高涨,也跃跃欲试。从中体现了同学们对规范汉字书写的认识,对集体荣誉的重视,对民族文化的热爱。
二、存在的问题:
在活动中我们也发现了一些问题。第一,表现在汉字书写方面:丢笔画,合并笔画,笔画错误,使用别字,卷面勾画、涂抹等情况都多少存在。第二,词语积累方面:我们同学的词汇量太少,大多数同学积累的内容仅限于课本,遇到课外的词汇就写不出来。第三,古诗联句方面,学生对书本上的诗词完成得较好,对课外诗词做得差,几乎全军覆没。
三、几点建议
以上问题的出现突显了我们语文教学中的疏漏,同时也为我们今后的语文教学提供了契机。建议语文教师在今后的语文教学中,一要重视写字教学,引导学生细心观察汉字的结构、笔画等,掌握汉字的音形义,用多种方法帮助记忆汉字,正确书写,激发学生识字写字的兴趣,多加练****提高书写正确率。二要注重培养学生良好的书写****惯,严格要求,帮助学生养成规范书写、保持书面整洁的好****惯。三要鼓励学生多进行课外阅读,课外阅读不仅能增加学生词汇量,还能提高学生的阅读理解能力,对语文学****来说是非常重要的。四要对学有余力的同学提倡多认字、多识记,对所学生字加强组词练****加大扩词量,不要局限于课文,并且结合词语意思记忆,避免同音不同字。以上建议是给教师的建议,同时也是给学生的建议,希望同学们能通过本次活动,认识到自身存在的问题,今后更加重视汉字书写,多观察、多思考、多识记、多积累,尽情徜徉于博大精深的汉字文化中,不断