文档介绍：2004年(江苏卷,柳中庸《征人怨》)
2005年(重庆卷,王昌龄《从军行》
2006年(天津卷,张籍《凉州词》)
2007年(山东卷,徐兰《出关》)
2008年(安徽卷,谢枋得《小孤山》)
2009年(全国Ⅱ,严武《军城早秋》)
秦时明月汉时关
——边塞诗鉴赏
高三语文专题复****br/>学****目标:
1、了解边塞诗的主要特点。
2、学****鉴赏边塞诗的一般方法。
3、把握边塞诗答题的一般思路。
学****重点:
形象分析、感情把握。
何谓边塞诗:边塞诗是指以歌咏边塞军旅生活或描述边塞奇异风光为主要内容的一类诗歌。
考题回放(04江苏)阅读下面一首唐代的边塞诗,然后回答问题。(6分)
征人怨柳中庸
岁岁金河复玉关, 朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢, 万里黄河绕黑山。
(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。
(2)诗题为“征人怨”,通篇虽无“怨”字,但句句有“怨情”,请作简要赏析。
译文: 年年才驻金河又来守玉门关,天天只有马鞭和大刀与我作伴。白雪还在昭君墓地,我走过万里黄河又绕过了黑山。
答案:①诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名,写了征人的戍边生活的艰辛。(2分)②怨年年岁岁频繁调动,怨时时刻刻练兵备战,怨气候酷寒,怨景色单调(4分)
分析:第一问可从两个方面考虑:一是富有边塞特征的地名或景观,如金河、青冢、黑山、玉关;二是内容,从题目就可看出诗歌是写征人的戍边生活的。第二问实际上是分析诗人如何写“怨”的。诗人的高明之处在于通篇没直接写“怨”字,但句句都有“怨情”,全诗四句,一句一景,表面上似乎不相属,实际上都统一于“征人”的形象,要回答这一问题,抓住与边塞有关的地名和战争用的器物,是关键之一;抓住“复”、“与”等虚字,是关键之二;抓住“岁岁”、“朝朝”等重叠词,是关键之三;抓住“归”、“绕”等动词,是关键之四,之后展开联想。
1、弄清景物描写与所抒之情的关系。
要特别注意诗中反映边塞特色的意象,有的需要弄清其象征意义。要弄清诗中哪些地方是对战争场面的描写。然后展开丰富的联想,进行深入的揣摩。
常见意象:
从用品看:金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩、箫笛、号角、战车、辕门、羌笛、胡笳、琵琶等。
从称呼、地名、民族名看:单于、吐谷浑、胡虏、碛、西、轮台、龟兹、夜郎;胡、羌、羯、夷、楼兰、安西、单于、阴山、瀚海、凉州、长城、受降城、玉门关、塞上等
从景物看:大漠、烽烟、乱石、长城、黄沙、黄河、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走、鼓角鸣、马嘶、车辕声等。
从乐曲看:《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等。
景物的特点:雄奇、奇丽、奇寒、荒凉、辽阔、壮阔、广阔
别董大高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
前两句是写景,所写景物的特点是什么,请作简要分析。
(4分)景物特点:黄沙蔽日,北风劲吹,大雪飘飞。荒凉、辽阔、寒冷的沙漠景象。
北风呼啸,黄沙千里,遮天蔽日,到处都是灰蒙蒙的一片,以致云也似乎变成了黄色,本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色,如同落日的余辉一般。大雪纷纷扬扬地飘落,群雁排着整齐的队形向南飞去。诗人在这荒寒壮阔的环境中,送别这位身怀绝技却又无人赏识的音乐家。
此去你不要担心遇不到知己,天下哪个不知道你董庭兰啊!话说得多么响亮,多么有力,于慰藉中充满着信心和力量,激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。