文档介绍：护理人员培训与考核管理办法
护理人员的教育培训是指各级护理人员因业务技术需要而接受的知识更新、岗位培训为主题的一种终身性教育,为提高各级护理人员的专业技术水平和职业道德,特制定护理人员教育培训、考核管理办法。
一、明确培训目标
护理部针对不同层次护理人员制订《护士长培训计划》、《在职护士培训计划》,明确各级护理管理人员、不同职称、不同学历护理人员、专科护士的培训目标、理论培训内容、二手房理技术操作培训内容及达标要求,并按计划进行培养。
(一)各级护理人员培训重点:
1、护理管理人员注重培训护理管理能力(包括行政管理、教育管理)、护理学科学技术研究水平。
2、新聘用护士注重提高“三基”水平和能力,并注重受岗敬业、巩固坟业思想等方面的教育。
4、专科护士注重补充医学、护理学新理论、新知识、新方法、巩固、强化基础理论和基础技能操作,培养科研能力,更新专科护理技能,提高危重患者监护和抢救配合能力,不断提高综合护理水平及临床带教能力。
(二)护士长参考《在职护士培训计划》制订科室《在职护士培训计划》、新聘用护士培训计划,严格按照“计划”落实培训工作。
二、培训方式
掂理部采取多渠道、多途径、对护理管理人员、护理人员进行培训。
(一)安排护理人员赴国内、外知名医院进修、学****不断引进护理新理论、新技术、提高护理工作的科技含量。、
(二)积极创造条件,鼓励各级护理人员岗位成才、自学成才,着力提高整体素质和学术水平。
(三)注重新生力量培养使用,对于新招聘护理人员实行重点科室轮转后定岗,创造条件,让新任护士学有所用,充分调动积极性。
(四)加快专科护士的培养,根据临床专科护理领域的工作需要,有计划地培养专业化护理骨干,在重症临护、急诊急救、器官移植护理、手术室护理、肿瘤病人护理等专科护理领域开展专业培训,提高护理工作的技术含量。
(五)突出护士在职教育的专业性、针对性地开展坟科技能的培训和考核,提高综合服务能力,积极为护士搭建平台,展现才华。
(六)护理部每年积极申请举办国家级或云南省继续教育项目1-2项,举办本院护士长学****班、新护址岗前培训班、专项业务技术强化班等,通过短期集中培训,补充知识,更新观念,拓宽思维,提高业务水平和管理能力。
(七)组织护士长、护士“三基”操作竞塞,培养护理技术能手和带教师资。
三、考核
(一)考核方式
护理人员实行分级、分类考核,即“护理质量管理委员会”对科护士长、护士长考核,护士长对护理人员考核。
1、“护理质量管理委员会”对科护士长,护士长考核
(1)护理部每月按照综合护理质量检查结查对科护士长、护士长进行考核。
(2)考核资料由护理部进行汇总、整理、归纳、结合病区护理质量做出综合性绩效评价。
(3)护理部每月15日前将上月综合护理质量检查结果以《护理质量考核情况反馈表》形式反馈到各科室,引导护士长分析科室管理中存在的问题,以便持续改进。
2、护士长对护理人员考核
护十长拟定考核计划,每月对新护士进行基础护理理论知识及护理技术操作考