文档介绍：《概念设计》课程单元教学设计
单元标题:打砸类道具绘制
授课对象:动漫2150
学时:5学时
上课地点:艺术109
教学
目标
能力(技能)目标
知识目标
能根据网游策划书要求,设计出符合游戏设定道具,线条流畅、色彩和谐
构图、形体比例、结构、***、质感、色彩、打砸类道具特点、艺术风格
能力训练任务及案例
以网游《魔兽世界》道具为例,训练学生道具设计规范、三视图、构图、***、色彩等;
教学组织
分组讨论、绘制、学生互评交流、修改完善
教学材料
课件、网游图片
作业
道具设计一份
第三部分:布置作业、说清楚作业的要求(——具体略) (时间:800分钟)
教案格式参考样式(二)
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知
(教学内容、目的)
运用所学三视图、构图、***、色彩知识设计网游道具
讲授(口述)
设问
板书
课件
挂图演示
个别回答
10分钟
引入
(任务项目)
实例1
魔兽世界道具设计
绘制、展示、演示、启发
提问、讨论
实物展示
课件
板书
小组讨论
代表发言
互相点评
10分钟
操练
(掌握初步或基本能力)
三视图、武器设计
课件演示
课件
板书
演示
学生模仿
400分钟
深化
(加深对基本能力的体会)
网游道具设计,色彩设计
启发诱导重点讲解
个别指导
课件
板书
学生
实际操作
小组操作
展示
330分钟
归纳
(知识
和
能力)
能力1绘制道具,知识点1 构图合理
能力2质感塑造,知识点 2造型理论
能力3色彩设计,知识点 3色彩理论
在教师引导下先由学生总结
教师再归纳
课件
板书
小组讨论
代表发言
10分钟
训练
巩固
拓展
检验
训练项目1 成品分析改进创新
训练项目2 改错分析反面认识
训练项目3 独立设计创新设计
启发诱导重点讲解
个别指导
课件
板书
个人操作
小组操作
集体操作
30分钟
总结
能力、知识、技巧
重点、注意事项
教师讲授
或提问
课件
板书
5分钟
作业
作业题、要求、完成时间
5分钟
后记
单元标题:火器类道具绘制
授课对象:动漫2150
学时:5学时
上课地点:艺术109
教学
能力(技能)目标
知识目标
目标
能根据网游策划书要求,设计出符合游戏设定道具,线条流畅、色彩和谐
构图、形体比例、结构、***、质感、色彩、打砸类道具特点、艺术风格
能力训练任务及案例
以网游《魔兽世界》道具为例,训练学生道具设计规范、三视图、构图、***、色彩等;
教学组织
分组讨论、绘制、学生互评交流、修改完善
教学材料
课件、网游图片
作业
道具设计一份
第三部分:布置作业、说清楚作业的要求(——具体略) (时间:800分钟)
教案格式参考样式(二)
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知
(教学内容、目的)
运用所学三视图、构图、***、色彩知识设计网游道具
讲授(口述)
设问
板书
课件
挂图演示
个别回答
10分钟
引入
(任务项目)
实例1
魔兽世界道具设计
绘制、展示、演示、启发
提问、讨论
实物展示
课件
板书
小组讨论
代表发言
互相点评
10分钟
操练
(掌握初步或基本能力)
三视图、武器设计
课件演示
课件
板书
演示
学生模仿
400分钟
深化
(加深对基本能力的体会)
网游道具设计,色彩设计
启发诱导重点讲解
个别指导
课件
板书
学生
实际操作
小组操作
展示
330分钟
归纳
(知识
和
能力)
能力1绘制道具,知识点1 构图合理
能力2质感塑造,知识点 2造型理论
能力3色彩设计,知识点 3色彩理论
在教师引导下先由学生总结
教师再归纳
课件
板书
小组讨论
代表发言
10分钟
训练
巩固
拓展
检验
训练项目1 成品分析改进创新
训练项目2 改错分析反面认识
训练项目3 独立设计创新设计
启发诱导重点讲解
个别指导
课件
板书
个人操作
小组操作
集体操作
30分钟
总结
能力、知识、技巧
重点、注意事项
教师讲授
或提问
课件
板书
5分钟
作业
作业题、要求、完成时间
5分钟
后记
.
单元标题:网游场景设计
授课对象:动漫2150
学时:7学时
上课地点:艺术109
教学
目标
能力(技能)目标
知识目标
能