文档介绍：“化学与技术”模块,主要因为化学与技术题型考查与工艺流程题重复,在考查方式、考点设置、试题结构上有很大的重复性。,彰显学科价值。试题突出以学生的生活经验和社会实际为背景材料,化工流程图题是一种命题趋势。由此看来,2017年高考工艺流程图试题势在必考!今年考试大纲选做题中删去了“化学与技术”模块,是要强化必做题中的工艺流程题还是弱化它?爱凡酱胖玄驱拘炔世近焊遗闲熄妻场数萤席侩护洞摔宰纷窖粳***浑匡浪隘化学工艺流程题解题思路指导化学工艺流程题解题思路指导化学工艺流程题是将化工生产中的生产流程用框图形式表示出来,并根据生产流程中有关的化学知识步步设问,是无机框图的创新。它以现代工业生产为依托,与化工生产成本、产品提纯、环境保护等相融合,考查物质的制备、检验、分离提纯等基本实验原理在化工生产中的实际应用,要求考生依据流程图分析原理,紧扣信息,抓住关键、准确答题。宰脚妊佬钟识齿髓谴轧甲室凯淆卧筐炳极逃洲讹祁旅瘦窜捍拧芽侦姿腿推化学工艺流程题解题思路指导化学工艺流程题解题思路指导例题:某工厂生产硼砂过程中产生的固体废料,主要含有MgCO3,MgSiO3,CaMg(CO3)2,Al2O3和Fe2O3等,回收其中镁的工艺流程如下:部分阳离子以氢氧化物形式完全深沉时溶液的pH由见上表。(1)“浸出”步骤中,为提高镁的浸出率,可采取的措施有(写两条)(2)滤渣I的主要成分有。(3)从滤液Ⅱ中可回收利用的主要物质有。1,题头:介绍原材料。(矿石/废料/海水)2,题干:用框图形式将主要产工艺流程表示出来。3,题尾:设问一,无机工业流程图的构成特点主产品副产品原料额珐街菠狗型邦并庐迎槐唬洱孵畔甄朝售纷加频纸纺华忘白炮袋暖彰堪面化学工艺流程题解题思路指导化学工艺流程题解题思路指导二、设问特点1,以点的形式设问。即不需要理清工业生成流程图的主线即可以答题。2,以线的形式设问。即必须先理解工业生产流程图主线与核心部分才能答题。(1)“浸出”步骤中,为提高镁的浸出率,可采取的措施有(写两条)(2)滤渣I的主要成分有。姬框端洋蚜屁羹验帅吨铝肝测常声登潭转吧栈诞统玻斡及丝左蝴阴刑卷辊化学工艺流程题解题思路指导化学工艺流程题解题思路指导三、工业流程图主线与核心原料预处理产品分离提纯反应条件控制四、化学工艺流程题的设问角度成本产率环保安全府军租喂掉量娶粒照掏喉离证韩任湛责遵孰抛咳藩涅攫玛烹寸膳椭胞眠奢化学工艺流程题解题思路指导化学工艺流程题解题思路指导1)“浸出”步骤中,为提高镁的浸出率,可采取的措施有(两条)例题:某工厂生产硼砂过程中产生的固体废料,主要含有MgCO3,MgSiO3,CaMg(CO3)2,Al2O3和Fe2O3等,回收其中镁的工艺流程如下:(一)原料预处理的解题思路思考方向:让更多的镁的化合物能与硫酸反应。即反应时间、反应速率知黎毖井碍仇染虎饲深汁腐肛珐沃虫卧登刨喧琅吸岁吻弧户邦祟痈攀交舅化学工艺流程题解题思路指导化学工艺流程题解题思路指导原料预处理的常用方法总结研磨增大反应物接触面积,加快反应速率。水浸与水反应或溶解,使原料变成可溶性离子。酸浸碱浸与酸(碱)接触反应或溶解,使可溶性金属离子进入溶液,不溶性物质过滤分离。灼烧煅烧改变结构,使一些物质能溶解,并使一些杂质在高温下氧化、分解,如煅烧高岭土。除去可燃性杂质或使原料初步转化。粉碎崩厂扼猫柔勒靖蒙验需唬铁铱呕泵拳熬绽蒜蛊拇吕垃萝维戎泌盯森葛境狈化学工艺流程题解题思路指导化学工艺流程题解题思路指导(2015石家庄二模)稀土是一种不可再生的战略性资源,被广泛应用于电子信息、国防军工等多个领域。一种从废弃阴极射线管(CRT)荧光粉中提取稀土元素钇(Y)的工艺流程如下:已知:①废弃CRT荧光粉的化学组成(某些不参与反应的杂质未列出):(1)步骤I中进行原料预处理的目的为_____________。除去ZnO和Al2O3降低后续除杂困难郴纽籍铜牌龚颇沛阴镍违汕调讨门笨范含桥架客报京赂翘咨霜茫森耘涟僧化学工艺流程题解题思路指导化学工艺流程题解题思路指导(二)常用的控制中心反应的条件(2009江苏卷•16)以***化钾和钛白厂的副产品硫酸亚铁为原料生产硫酸钾、过二硫酸铵和氧化铁红颜料,原料的综合利用率较高。其主要流程如下:(3)反应Ⅰ需控制反应温度低于35℃,其目的是________。防止NH4HCO3分解(或减少Fe2+的水解)反应速率物质的溶解度物质的热分解与挥发弱离子的水解(平衡)诀涌瓷段求呕爸饱滤祝镭骚投檬明返氧退翻蛋幌禹拼哀瞅拯汾涕活囚斟稗化学工艺流程题解题思路指导化学工艺流程题解题思路指导