文档介绍：学生处
2017年5月
警惕,校园贷!
一、何为“校园贷”
二、“校园贷”的陷阱
三、身边的惨痛教训
四、自觉抵制“校园贷”
目录
典型案例
2016年3月,河南牧业经济学院大二学生郑某因迷恋***,输光生活费后开始通过网络借贷,用自己身份以及冒用同学的身份,在诺诺镑客、名校贷等10多个校园金融平台获得无抵押信用贷款高达六十万元,当无力偿还时跳楼***。
一、何为“校园贷”
这是郑某生前给父亲发的最后一条短信内容。
2017年4月,厦门华夏学院一名大二女生因陷“裸条校园贷”,不堪还债压力和催债骚扰,在泉州一宾馆***。该女生卷入的校园贷至少有5个,仅在“今借到”平台就累计借入57万多,累计笔数257笔,当前欠款5万余元。其家人曾多次帮她还钱,期间收到过“催款裸照”。
“校园贷”是一种通过互联网平台针对大学生群体的金融借贷途径。目前校园贷平台种类繁多,例如今借到、诺诺镑客、名校贷、即分期、名校贷、优分期等。
之所以大家都盯上了大学生的市场,主要是大学生群体具有着旺盛的购买能力和与之并不匹配的资金来源,简单来说,他们敢花却又没钱花:收入主要靠父母,集体的生活却又让他们不自然的就会互相攀比,彼此模仿。由于办理手续简单,从而不必“***”也能享受智能手机带来的虚荣和快感。
何为“校园贷”
目前“不良校园贷”主要有7种常见典型陷阱,表现为“不良贷”、“高利贷”、“多头贷”、“传销贷”、“刷单贷”、“裸条贷”、“培训贷”等。
不良的借贷一方面滋生借款学生的恶****另一方面由于在校大学生基本无偿还能力,所以最后往往被强行逼债,甚至走上绝路,给自己和家庭造成不可挽回的损失。
二、“校园贷”陷阱
案例(一)
借贷平台:分期乐、人人花等5个平台
借贷本金:7万余元
借贷周期:7个月(-)
本息累计:
案例分析:此案例为我校2016级学生W,借贷的目的主要用于高消费。同时,案例中各网络借贷平台相互串通,“诱导”学生“链条贷”,每次收取信息费、服务费,隐藏“高利贷”的本质。
建议及意见:学生基本属于纯消费者,没有固定的经济收入,要树立正确的人生观、价值观和世界观,养成良好的消费****惯,合理、理性消费。
三、身边的惨痛教训
案例(二)
借贷平台:分期乐等
借贷本金:2万元
借贷周期:14个月
本息累计:10万元
案例分析:本案例为我校2014级学生J,借贷的目的主要用于高消费,平时比较大方,经常请客吃饭等。同时,案例中虽然本金只有2万元,但是利息高,实质是“高利贷”。
建议及意见:大学生养成良好的消费****惯,合理、理性消费。大学同学间的友谊是纯洁的,应当在共同的生活和学****中逐步形成的,而不是仅仅请客吃饭。
案例(三)
借贷平台:优学贷、分期贷等10余个
借贷本金:7万元
借贷周期:一年
本息累计:26万元
案例分析:我校2014级学生L,其家长联系学校,称接到催款电话被告知其女儿欠对方钱,并且L被他们控制着,要求家里马上还钱。学院了解到经常会接到莫名催款的电话,平常其开销比较大。后查实该生属于“多头贷”,并且陷入了“高利贷”。
建议及意见:此案例中,该生多平台借款,产生利息较多,人身安全受到威胁,严重扰乱了正常的学****和生活。所以大学生养成良好的消费****惯,不盲目消费。
案例(四)
借贷平台:名校贷和优分期
借贷本金:
本人归还本金:
案例分析:本案例为我校2015级学生F,为帮助两位高中同学刷业绩将自己的身份信息提供给同学用于网络借贷,。后因多次逾期未还,平台多次催缴,找同学未果,。该案已被公安机关立案侦查,主犯已被刑事拘留。
建议及意见:本案因对同学的信任,将自己的信息随意外泄,造成很多困扰和麻烦。属于典型的“闺蜜坑闺蜜”,所以大学生要保护好自己的身份信息,不能随意泄露。