文档介绍：儿科学
主编唐建华
普通高等教育国家级“十一五”规划教材
第十章第5节注意力缺陷多动征
邓凤娥
曲靖医学高等专科学校
第5节注意力缺陷多动征
儿童多动综合征(hyperactive child syndrome)
科学出版社卫生职业教育出版分社
学习目标
1、了解儿童多动征的病因、发病机制
2、掌握注意力缺陷多动征的临床表现
3、辅助检查、诊断、防治原则
科学出版社卫生职业教育出版分社
定义
又称儿童多动综合征,简称儿童多动症
是一种较常见的儿童行为障碍综合征
智力正常或接近正常
主要表现活动过多,注意力不集中,情绪不稳,自控能力差,并有不同程度的学习困难
科学出版社卫生职业教育出版分社
病因
病因尚不十分明确,多种因素相互作用所致。

、家庭不和睦
,维生素缺乏、食物过敏,食品的添加剂,血铅水平升高,血锌水平降低
科学出版社卫生职业教育出版分社
发病机制

去甲肾上腺素、多巴胺、5-羟色胺等的不足可能与该症有关

可能与大脑前额叶发育迟缓有关
科学出版社卫生职业教育出版分社
临床表现
男孩比女孩多,约为4:1~9:1。

大多开始于幼儿期
常表现在全身粗大活动上
到入学后更为明显
科学出版社卫生职业教育出版分社
活动过多
科学出版社卫生职业教育出版分社