人力资源管理教案 福建商业高等专科学校.ppt

文档介绍：人力资源管理教案
福建商业高等专科学校

吴贵明
第五章人力资源的绩效评估与考核
本章重点:
人力资源绩效评估的基本方法
绩效评估存在的问题及对策
绩效评估的目的
绩效评估
招聘
配置
培训
奖惩
薪酬
职业管理
职务升降
外派
绩效评估的过程
量度
评核
反馈
二、(1)德分解要素表
德分解要素
具体考核内容
思想政治表现
对党的路线、方针、政策的态度;全心全意为人民的思想;
遵纪守法表现
遵守宪法、法律、法规以及国家的各项政策情况;
廉洁奉公表现
能否襟怀坦荡、正直无私、不徇私情、公道办事、实事求是;
职业道德表现
是否忠于职守、廉政勤政、服从命令、严守国家和工作秘密;
社会公德表现
遵守社会道德规范情况;在公众中的形象;待人接物的态度与行为。
(2)能
(3)勤分解要素表
勤分解要素
具体考核内容
工作积极性
能否积极学习业务工作中所需要的知识,肯钻研,并为提高组织实绩献计献策;
工作纪律性
能否严格遵守考勤制度,遵守工作规则和标准;
工作责任心
是否工作认真负责,一丝不苟;能否勇于承担责任,并负责到底;
工作协作性
能否在工作中以大局为重,注意合作,并乐意协助他人;
(4)绩分解要素表
绩分解要素
具体考核内容
工作数量
以工作说明书规定的标准为依据,衡量职责范围内和职责范围外所做的工作数量;
工作质量
以工作说明书规定的标准为依据,衡量职责范围内和职责范围外所做的工作质量;
工作效率
单位时间内所做的有效工作数量与质量;
工作效益
工作结果在总体中的重要性,相对工作目的实现的社会效益、经济效益和生态效益。
考核者
上级部门绩效评估
直属领导绩效评估
自我绩效评估
同事绩效评估
下级绩效评估
客户绩效评估
(1)简单排序法
优点
简单实用;
其评价结果令人一目了然。
缺点
容易对员工造成心理压力,在感情上也不易接受。
当个人的绩效水平相近时难以进行准确排序。
改进
尽量定量绩效评估
从两极开始排序