制作演示文稿(一).doc

文档介绍：课题
(一)
课型
新授
授课时间
第 1 课时( 1 课时)
教学目标
知识技能:认识PowerPoint的窗口
学会利用“自动版式”制作幻灯片
学会为幻灯片添加声音和备注
学会放映幻灯片
过程与方法: 对新事物认识能力和创新能力进行培养
情感态度与价值观: 培养审美观念
教学重点
制作演示文稿
主要教法
任务驱动
教学难点
制作演示文稿
学****br/>指导
个别指导
教具
计算机教室
板
书
设
计
制作演示文稿
一、认识窗口
二、使用自动自动式制作幻灯片
三、放映幻灯片
教学过程(含时间分配)
教学内容及教师活动
学生活动
(2’)一引入课题:
我们在上节课已经欣赏了PowerPoint,并且知道了如何设计演示文稿。今天我样制作多媒体演示文稿。
(10’)二、认识窗口
今天来学****如何新建一个单页幻灯片演示文稿:
启动应用程序从开始菜单程序的子菜单启动Microsoft PowerPoint软件,出现该应用程序的启动画面。利用其中选项可以建立演示文稿。
学生上机操作
认识窗口
幻灯片窗格:
视图工具栏:
备注窗格:
任务窗格:
状态栏:
(20’)三、使用自动式制作幻灯片
选定第一张幻灯片程序中出现“版式”选择对话框(共31种)。(版式指的是程序提供的单张幻灯片的排版样式的可选系列)从版式选择对话框中选择“标题幻灯片”版式。(第一种版式)
:
、编辑标题




了解每一个窗口的作用
学生上机操作
保存文件用“文件”菜单中的“保存”命令,选择保存位置为默认,文件名为“情绪”,文件类型为“演示文稿”。
(8’)四、放映幻灯片

单击“幻灯片放映”菜单下的“观看放映”选项。
快捷方法:
(1)按键盘上的F5键
(2)单击视图工具栏中的灯片放映按钮
学生操作
观看自己所作的文稿

(5’)五、思考与实践
?

“情绪的作用”演示文稿。
学生回答,实践。