文档介绍：正面典型心得体会
篇一:2015年8月正面典型、反面案例心得体会
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这次全局围绕“正面典型、反面案例”主题开展学****讨论,目的是要在我们日常工作中密切贯彻执行党的群众路线,更好地以群众路线教育实践活动推动我县农业经济发展。我认为,开展学****讨论活动,是贯彻执行群众路线的关键。今天我们以“正面典型,反面案例”主题开展学****交流,我感觉到,如何回答好“正面典型、反面案例”这个问题,特别是在党的群众路线教育活动实践中树立榜样、做好榜样,对目前我的工作来说显得尤为重要。那么下面我就以《树廉洁之风,立清白之名》为主题,从廉政建设的角度上谈一些自己的看法。
树廉洁之风,立清白之名,是中华民族的传统美德。早在北宋时期,著名文学大师欧阳修在其《伶官传序》一文中曾这样写到:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”。他告诫后人,更告诫为官者:多为人民群众殚精竭虑,国家才能兴旺发达,而过分的追求享受,必然丧失身家性命!
我记得古时有个“杨震拒金”的故事:东汉时,杨震在赴任途中经过昌邑时,昌邑县令王密来拜访他,并怀金十斤相赠。杨震说:
”故人知君,君不知故人,何也?”王密没听明白杨震的责备之意,说:“天黑,无人知晓。”杨震 1
篇二:反面典型心得体会
反面典型心得体会
反面典型反思学****研讨心得体会
中共中央组织部发出通知,要求在“三严三实”专题教育学****研讨中,以***、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等严重违纪违法案件为反面教材,聚焦严守党的政治纪律和政治规矩,组织县处级以上领导干部深刻总结反思,汲取教训、引以为戒,真正在思想上、工作上、作风上严起来、实起来。
人们常说“榜样的力量是无穷的”。但是,现实中也有极少数人,抵制不住诱惑,经受不住考验,一圈谋私,我行我素,甚至腐化堕落,成为人民的罪人,从而成了“反面典型”。“择其善者而从之,其不善者而改之。”虽然我们期望多一些正面典型的好干部,但是也应善待“反面典型”,通过反面典型反观自身不足,从而主动地避免此类事件发生在自己身上。
当前,要借助“三严三实”专题教育开展契机,驰而不息地抓好作风建设,加强反腐倡廉教育,坚持正面引导和反面警示相结合,用好正反两方面的“活教材”,以焦裕禄、孔繁森等正面典型为镜,找到差距、见贤思齐,点亮理想之光。以***、薄熙来等反面典型为戒,汲取教训、自警自醒,洗涤灵魂之浊。
适当运用身边的反面典型,告诫广大领导干部违规违纪将付出的惨重代价,更能警示干部牢记职业素养。从反面典型中汲取教训,知敬畏、明底线、受警醒,严守党的政治纪律和政治规矩。以反面典型为镜,把自己摆进去,深入查找执行政治纪律和政治规矩、组织纪律和廉政纪律等方面存在的突出问题,有什么问题就解决什么问题。
***、薄熙来、徐才厚等严重违纪违法案件无疑是反面教材中的典型,中纪委已经及时进行了查处,并表示
“将依纪依法进行处理并向社会公布结果”,这是贯彻落实“三严三实”专题教育的正确方法,也是以实际行动赢得人民群众信赖和支持的有效方法。我们期待同类问题干部能够借“鲜活的典型”立行立改。
“反面典型”让干部和群众看到了中央“动真碰硬”的决心和力度,其警示意义远胜于单纯的理论学****和纪律说教,教育作用不亚于正面典型的树立和活动成绩的宣扬。“三严三实”专题教育要善于抓“反面典型”,善于运用反面典型开展警示教育,这样才能保证专题活动落到实处。
“三严三实”的落实就应“实打实”,此项专题教育开展中既要树立我们学****的榜样,又要揪出我们反思的对象。“反面典型”反思将助力“三严三实”大步前行,领导干部也要深刻总结反思,汲取教训、引以为戒,自觉增强党性修养,保持共产党人的崇高品质和浩然正气。
正面典型、反面案例心得体会
自第二批党的群众路线教育活动开展以来,我们局里组织专题辅导、观看电教片、现场教育等多种形式的学****教育活动。在这次的学****教育活动中,我认真学****了《周恩来的四个昼夜》、《
—朱彦夫》及****在兰考考察时的讲话精神》等,学****了本系统的先进典范人物廖必长、吕跃强及谢善活等同志的感人事迹,前天我们市农业局还组织农业系统部分第二届“十佳农技干部”到我县作事迹巡回报告活动,我们也再一次接受先进人物事迹的再教育。同时也对《四风之害》、《疯狂的敛财术》及《丽水市农业系统反面典型案例汇编》等反面教材进行了深入的学****学****了上述正面典型的事迹,我数次眼眶湿润,深深被这些榜样的思想和行为所感动。而学****了反面案例,让我却再次受到警示和教育,让我沉思这些人为什么会走上违纪违法的道路。
在这里,我无意用体制制度、监督防范、教育引导或惩处警示等老套路来剖析正反典型的人生选择。我想,走进他们的内心世界,近距离观察并剖析他们的真实想法,或许对我们