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电大个人工作总结.docx

上传人:glfsnxh 2018/11/26 文件大小:33 KB

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文档介绍

文档介绍:电大个人工作总结
篇一:电大个人小结
个人小结
通过三年在上海电视大学的总校行政管理本科的专业课程的学****和生活中,我成长了很多很多。时间飞逝转眼三年的学****生涯已悄然而逝,我即将离开我心爱的母校上海电视大学,在即将毕业之时,我感慨万分,怀着务必激动的心情,我对自己在上海电视大学的行政管理专业本科学****的三年时光来的收获和感受做一下小结,并以此为做为我今后的行动的指南。
从学****上来说,由于不同于全日制的授课方式,除了面授的机会外,可以说大部分时间要靠我们自学去完成。在三年的电大学****中,我坚持参加学校组织的集中面授学****做到不迟到、不早退、不缺席,上课时认真听讲,积极参与课堂讨论,细心地做好学****笔记,及时写出心得体会。在课下,我能及时复****巩固所学的专业知识,认真完成课任老师布置的作业,作业做到认真、工整、正确。另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育络,参与在线学****解决学业中遇到的疑难问题。三年来的电大生活使我深深懂得了学****的重要性,在社会高速发展的今天,如何坚持学****已成为我们每个人都应慎重思考的问题,而电大灵活的在职学****方式、学业考查方式给我们的专业学****提供了极大的自由选择空间,让我们做到工作、学****两不误,在教学工作取得优异成绩的同时,也提升了自身的专业文化素质。为了提高自已,我特别珍惜这次学****的机会。我能正确处理好工作与学****的关系,把学****当作完善自身的需求,把学****当成促进工作的动力。电大的的教师,是一些从事教学活动几十年的优秀教师,他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我,增加了我学****的信心和决心。在整个学****过程中,能够合理使用科学的学****方法,充分利用时间,勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。在校学****其间,有过成功的喜悦,也有留下探索的苦恼与挫折。在这里,老师的博学,讲课的场景,使我终身难忘;同学之间的真诚,那份纯洁,真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代
从思想上来说,,能清醒的意识到自己所肩负的责任,我对于毕业以后的设想感觉自己的社会经验还比较欠缺,而对于工作经验更是差距甚远,所以认为当前主要是积累经验工作与社会经验,在工作的同时我会不断学****和积累,争取在最短的时间全心全意投入到新的工作岗位中去,这是我人生第一份工作不管是什么岗位我都会努力去做好每一份工作的,,也很兴奋。回想起复****考试的那段日子既有成功的喜悦,也有失败的辛酸,真得很难忘啊!考试是对一个人意志与自学能力的检验,我的成功与我的努力是分不开的。
在电大的学****生活中,给了我很多挑战,也结交了一些很好的朋友,学到了为人处事的方法,锻炼自己的能力。非常感谢电大来世的培养,希望未来能于电大一起分享我的成功。
篇二:XX电大工作总结
电大工作总结
在学校领导的正确领导和大力支持下及本部门全部教师的共同努力下,我们电大函授部圆满地完成了本年度的工作,现总结如下:
一、招生工作
XX年全年招生 487人,其中电大开放 436 人;奥鹏远程教育10人;中专41 人。XX秋季我校电大开放招生271人,创一季招生历史最高记录,位居黑河地区之首。每学期都能及时、准确的按省电大招生办的要求上报招生计划及更新招生报名系统的基础数据。XX年秋季,为了扩大招生范围及满足自来水公司更多学员专升本的需求,我校积极向省电大申请开设水利水电专业,经省电大领导研究决定,特批我校开设此专业,打破了多年来只有水利学校能招此专业的历史。由于我校招生工作较为突出, XX年我校被评为优秀招生先进集体。在招生报名期间,特别的寒、暑假时,只要有学员报名,刘铭都毫无怨言的到学校给学员进行图像信息采集。
二、学籍管理工作
(一)抓细节管理。学籍管理贵在抓好一个“细”字,因此学籍管理员任靖尧认真做好学籍管理的每项细节工作,在学员信息更正、学籍异动管理、毕业审核管理、学位审核
管理、毕业照片链接等环节实行四级审核签字手续,即班主任、学籍管理员、主任、主管校长分别在基础材料签字,最后纸质材料存档。由于每个环节做得细致到位,两年来做到学籍管理零失误,此项工作也受到省电大学籍科的高度评价。
(二)建立个性化的学籍档案。
自XX春我校实行个体化学籍档案管理模式,即每名学生建立两套档案,一套是电子档案,也就是将学员的电子版照片、身份证扫描件、新生入学登记表,以每名学员的名子命名建立文件夹,刻成光盘建成电子档案保存,另一套是以纸质的形式以班级单位放在档案盒里统一管理,这样使我校的学籍管理更规范、更科学,此种学籍管理模式受到了省电大的高度认可,也是我校教学查检工作中的一个亮点。
三、考试管理组织严密
我校由于生源多,学