文档介绍：第二章社会职业与职业理想
就业指导中心
刘雪梅
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理想与现实
故事引入——哈佛大学曾做过一个有趣的心理调查
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因为懂得,所以珍惜
哈佛大学曾做过一个有趣的心理调查,调查很简单,只是几个电话测试而已。调查人员给调查的对象打了个电话,问道:“你现在在干吗?”“上班”。“上班感觉怎样?”“没劲极了,枯燥乏味。”“那你希望干点什么?”“还等两个小时下班就好了,我可以和同事一起去酒巴。”
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因为懂得,所以珍惜
两个小时后,调查人员又打了他的电话。“你现在在干吗?”“和同事在酒吧。”“感觉该好些了吧。”“还是没劲,都是些无聊的话题,我正打算去找女朋友。”
过了一小时,调查人员再次拨通了他的电话。“和你女朋友一起快乐吗?”“别说了,烦死啦。说话时,有个女同事打来电话,询问工作上的事情,女朋友硬是要我交待是不是有外遇了。你说这哪能不烦?得了,我还是回家休息吧。”
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因为懂得,所以珍惜
到了晚上,调查人员的电话拨通,这个被调查者就先开口了:“别问了,很没劲,杂志翻完了,喋看完了,有点寂寞。”“那你想怎样?”“还是上班好,明天工作努力点,好让薪水增加点。”
——“仁者见仁,智者见智。”这个故事很简单,但能悟出一些东西。
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第二章社会职业与职业理想
第一节社会职业与职业发展
一、职业的涵义
二、职业的基本特征
三、职业的功能
四、职业的分类
五、职业发展的趋势
第二节大学生就业市场
一、我国劳动力市场的基本状况
二、大学生就业市场的产生与发展
三、大学生就业市场的分类
第三节不同性质与机制的用人单位
一、任职要求
二、发展路径
第四节获取职业信息的方法
第五节职业评价与职业选择
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第一节社会职业与职业发展
一、职业的涵义
二、职业的基本特征
三、职业的功能
四、职业的分类
五、职业发展的趋势
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一、职业的涵义
所谓职业,是指人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的社会劳动。它是人们的生活方式、经济状况、水平、行为模式、思想情操的综合反映,也是一个人的权利、义务、权力、职责,是一个人的社会地位的一般性表征。
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二、职业的基本特征
产业性:可以分为三类产业。
行业性:行业是根据生产工作单位所生产的物品或提供服务的人不同而划分,它是按企业、事业单位、机关团体和个体从业人员所从事的生产或其他社会经济活动性质的同一性来分类。
组群性:无论以何种依据来划分职业都带有组群特点。
时代性:在科学技术不断进步与社会生活迅速发展的带动下,除了弃旧更新外,职业出现了很大的变化。
经济性:劳动者应从中索取报酬,获得收入。
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三、职业的功能
职业是谋生的需要
职业能满足人们的精神需要,促进个性的健康发展
职业是劳动者为社会做贡献的途径,是社会存在和发展的基础
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