文档介绍：XXXX学校奖励性绩效工资分配
关于工作量津贴及教学质量评估考核制度
工作量考核
一、科目系数确定
语文、数学、外语、安全:;其它副科:
二、行管人员管理工作量的计算
校长、书记:人均周工作量—+实际工作量
校级领导:人均周工作量—+实际工作量
中层领导(含报账员):人均周工作量—+实际工作量
三、工作量计算中教学班人数考核
以小学段人数最少班为基数,在此基数上每增加5人(四舍五入)作为一个加权,。
四、临时增加工作量考核而又未纳入单项的工作,根据相关文件规定或教代会研究通过增加工作量。
五、任考核课程两科以上教师的奖励考核
考虑到教师长假及领导培训等诸多情况,以月为计量单位,多任一科考核课程,额外奖励10元/月·科。其他考核按教学质量评估考核制度执行,另行奖惩。
六、工作量考核计算方法
工作量均价=工作量考核总金额/全校总工作量
个人工作量考核=个人工作量X工作量均价
教学质量评估考核制度
一、教学考核基数及考核原则
1、考核对象及时间段:语文、数学、外语各以单科作为考核对象,每学期作为考核时间段。
2、以期中、期末测试结果为考核依据,科均基数:语文、数学300元/期;英语100元/期。分为成绩考核(语数:期中60元,期末90元;英语:期中20元,期末30元)、优生考核(语数:期末100元;英语:期末30元)、名次考核(语数:期末50元;英语:期末20元)。
3、人数确定:平行班按32生/班参加考核;不足32生的班级按实际参考人数参加考核;单班按学生数的70%参加考核。
5、学期中途考核课程任课教师变换的考核办法:先将该课程考核计算完成,再按上课时间四舍五入后以周为计算单位(每学期20周),然后按时间单位比例分配。
二、考核办法
1、成绩考核
平行班:考核正负分,语数:10元/分,英语:5元/分。
补充:新接平行班首先将前一学期正负分作为参考分,若参考分为负:则用本期得分减去参考分,差值为考核分。若参考分为正:又分两种情况,1、本期得分为正,以得分为考核分;2、本期得分为负,则用本期得分减去参考分,差值为考核分。
单班:考核合格率,基数为上期合格率,上升1个百分点语、数科目奖5元,英语科目奖3元;下降浮动点为2个百分点,超过浮动点每下降1个百分点语、数罚5元,英语罚3元。
2、优生考核
(1)分数线划定:
线
年级
科目
数
分
一
二
三
四
五
六
语文
87
87
84
84
83
83
数学
89
89

88
88
英语
90
90
90
90
(2)人数确定:
每科优生基数定为4人,行管人员优生基数基数为2人,增加:
语数奖励30元/人,英语奖励10元/人;减少:语数惩罚20元/人,英语处罚7元/人。
3、名次考核:上升1个名次,奖励30元,下降1个名次,处罚20元。有下面两种情况。
(1)平行班:名次若保持不变,则看两班差距分,原正分者拉大差距视为名次上升,缩小差距视名次下降;反之亦然。差距分定为:语文3分/名次,数学5分/名次,英语4分/名次。
(2)单班:以合格率为考核依据,语文超过5个百分点视为上升名次,数学超过8个百分点视为上升名次,