文档介绍： 贫困学生帮扶活动记录
教师姓名
靳利平
户主姓名
常全记
帮扶时间
3月15日
学生姓名
常志如
帮扶内容
思想上的帮扶
经常找常志如谈心,询问学****生活上的困难,帮助她补****功课。
帮扶效果
效果良好,对未来充满了信心。学****天天进步。
贫困学生帮扶活动记录
教师姓名
靳利平
户主姓名
常全记
帮扶时间
3月29日
学生姓名
常志如
帮扶内容
1、去常志如家里走访,陪着孩子一起做了家庭作业,辅导孩子不会的题目。
2、与孩子及家人谈心,和孩子们一起交流理想与未来的努力方向。
帮扶效果
效果良好
贫困学生帮扶活动记录
教师姓名
靳利平
户主姓名
常全记
帮扶时间
4月10日
学生姓名
常志如
帮扶内容
今天走进常志如家里,看到被褥有破口,帮忙一起缝补被褥,孩子跟我一起同心协力地完成这项“活动”。
跟孩子谈心,交流最近学****情况。
与家人们交流最近生活状况,关心这个家庭
帮扶效果
很好,学生和家长心情特别好。
贫困学生帮扶活动记录
教师姓名
靳利平
户主姓名
常全记
帮扶时间
4月25日
学生姓名
常志如
帮扶内容
我下午放学后,去常志如家里慰问常志如家人,给家长反映孩子的在校学****情况,家长很关心孩子的学****情况。
帮助孩子一起照顾家里的老人,孩子特别开心,保证以后更加努力学****br/>帮扶效果
效果良好
贫困学生帮扶活动记录
教师姓名
靳利平
户主姓名
常全记
帮扶时间
5月9日
学生姓名
常志如
帮扶内容
把常志如叫到办公室进行谈心,询问最近家里的情况,孩子说老师谢谢您时时对我的关心和爱护,我以后一定努力学****把字写好。把成绩提上去。
帮扶效果
效果佳
贫困学生帮扶活动记录
教师姓名
靳利平
户主姓名
常全记
帮扶时间
5月23日
学生姓名
常志如
帮扶内容
1、先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。 2、师讲例子,用事实说明现在学****紧要关头,不应有这种思想,要及时改正。 3、学生说一说今后自已应该怎么做。 4、给学生树立短期能够实现的目标,让学生有信心去实现,增强学生的学****欲望。 5、对学生难解决的问题,进行单独讲解
帮扶效果
效果良好
贫困学生帮扶活动记录
教师姓名
靳利平
户主姓名
常全记
帮扶时间
6月6日
学生姓名
常志如
帮扶内容
1、让学生说说对做题的困惑。 2、用实例帮助学生加深理解。 3、课后练****题,学生先独立做,师发现问题及时指正。
 
帮扶效果
效果可以
贫困学生帮扶活动记录
教师姓名
靳利平
户主姓名
常全记
帮扶时间
6月21日
学生姓名
常志如
帮扶内容
临近期末考试,与其谈心,使得他有规划地进行功课的复****br/>给学生讲解相应的知识点,重难点。
与孩子谈心,看看最近生活方面的压力
帮扶效果
效果非常好,家长和学生非常开心。
贫困学生帮扶活动记录
教师姓名
靳利平
户主姓名
陈发全
帮扶时间
3月7日
学生姓名
陈思雨
帮扶内容
陈思雨学****成绩较差,我趁下午放学给她补****功课,今天除法的各部分名称。
帮扶效果
效果良好,思雨都掌握了。
贫困学生帮扶活动记录
教师姓名
靳利平
户主姓名
陈发全
帮扶时间
3月20日
学生姓名
陈思雨
帮扶内容
我坚持给陈思雨补课,今天补得是方向与位置,讲东、南、西、北、西北、西南、东北、东南八个方向。告诉她在地图上是上北、下南、左西、右东。
帮扶效果
效果良好,陈思雨掌握了这八个方向。