中班语言《秋天的颜色》教案教学反思.docx

文档介绍：中班语言《秋天的颜色》教案教学反思
中班语言《秋天的颜色》教案教学反思
教育价值分析
优美的散文诗抒写了秋天的美丽,透过生活中的景物,拓展幼儿眼中的秋天。
活动目标
,感知诗歌所表达的秋天的色彩美。
,讲述的方式仿编诗歌。
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活动难点
根据句式进行仿编
难点剖析
中班幼儿语言仿编能力处于萌芽状态,词汇量少,独立仿编能力弱。
活动过程
:现在是秋季了,你们觉得秋天美吗?(美)那在你们的眼里秋天是什么颜色的?
(依次类推)
师:看,菊花姑娘来了,我们来听听她认为秋天是什么颜色的? “菊花说:秋天是黄色的。”
师:为什么菊花说秋天是黄色的?
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