文档介绍：中班音乐活动爷爷为我打月饼(打击乐)教学设计
中班音乐活动爷爷为我打月饼(打击乐)教学设计
活动目标
《爷爷为我打月饼》的旋律及歌词内容,学****用不同的乐器为歌曲伴奏。
,尝试为歌曲设计打击乐器的演奏方案。
,通过看教师的体态、倾听教师的声音,控制好自己的乐器。
活动准备
1..活动前多次播放《爷爷为我打月饼》音乐磁带,让幼儿初步感受歌曲旋律。
、串铃、圆舞板等乐器。
活动过程
引导幼儿熟悉歌曲旋律,学唱歌曲《爷爷为我打月饼》。
教师播放歌曲磁带,幼儿倾听。
幼儿在教师问题的引导下,回忆歌曲基本内容。
。
教师完整地范唱,同时鼓励幼儿有节奏地拍手,进一步熟悉歌曲的内容和整体结构。
教师:我来唱歌,你们用拍手的方法为音乐伴奏。(教师要注意观察幼儿不同的节奏型)。
幼儿跟教师一起边学唱歌曲边有节奏地拍手。
教师引导幼儿将拍手动作转化成“身体动作总谱”。
教师:现在我们不光要拍手,还要拍身体的其他部位。可以拍身体的哪些部位呢?
教师注意提醒幼儿遇到不同节奏型时匹配身体不同部位。
教师反馈幼儿的身体动作并集体练****br/> 教师:现在,请一个小朋友把自己的动作做给大家看。(教师只哼歌曲的第一句,作为开头提示)
教师:我们一起跟着一个小朋友来做动作。(教师带领集体模仿个别幼儿的动作,用同样模式的节奏型随乐练****只练****四句)。
“身体动作总谱”。
教师:现在,我是指挥,我们一起跟着音乐