文档介绍：插花艺术---富有情趣的插花制作

插花艺术---富有情趣的插花制作(一) 教学目标:
1 认知目标:
①了解插花的种类结构插花艺术---富有情趣的插花制作
②了解插花的材料构成插花艺术---富有情趣的插花制作
③掌握插花的步骤方法插花艺术---富有情趣的插花制作
④掌握插花的颜色搭配插花艺术---富有情趣的插花制作
2 能力目标:
①培养学生创新思维
②培养学生动手操作能力
3情感目标:培养学生对生活的热爱插花艺术和对美的追求
(二) 教学重点:
掌握插花的造型特征。
(三) 教学难点:
掌握插花的材料选购
(四) 学生用具准备:
主花、补花若干枝、花瓶、花泥、剪刀等。
(五) 教师教具准备:
各式各样的插花若干。
(六) 教学过程:A:引入(2分钟)。
1播放鲜花录像。设问:插花艺术“这么漂亮的花经过艺术家的处理你们看会是怎样呢?”
2 欣赏优秀插花作品B讲授正(出示题):插花艺术---富有情趣的插花制作
花,是生命的象征,美的代词,情的寄托。插花是将花朵、叶片、枝条、果实等植物材料,配合生活的时间、场合、用途等,经过构思,巧妙地组合在一起,使之成为一种艺术品。学会插花,不仅可以随时用点缀自己的居室环境,富有情趣的插花制作使家庭生活更增添一份美感和温馨,而且插花也是探亲访友、迎送宾客的高雅而珍贵的礼品。学会插花,可以时常与花为友,以花为伴,不仅给你带大自然的美感,同时各种插花作品所展示的丰富内涵——或热情欢乐、或典雅秀丽、或雍容华贵、或坚韧刚毅等品质与精神风貌——能逐渐美化、净化心灵,陶冶情操,起到修身养性、增进友情和传递信息的作用。一、花材、容器和工具1 花材:自然界中的植物种类非常丰富,其中绝大多数都可以作为插花的素材。只要不污染环境,无毒、无臭及无其他刺激性气味,在水养条下能长时间保持其固有姿态,有一定观赏的植物都能用插花2 容器:插花容器是指放置插入的植物材料,并能容纳一定水分,满足切花水养要求及衬托花卉的工具。供插花的容器很多,除常见的盆、瓶外,还有日常使用的茶壶、酒杯、果盆、碗碟等,甚至酒瓶、易拉罐等只要能盛水的容器都可应用。3 工具:一般用于插花的工具有:刀、剪刀、花插、花泥、铜丝等。二、插花的立意与技巧进行插花作品创作,首先要立意,即确定作品的主题。一般确立主题思想的范围有以下三个方面:1 为各种的喜庆、礼仪和社交活动而创作。这类插花主题以庆祝、友谊、欢迎、祝福为主题,表现热烈、喜庆、幸福、欢快的气氛。2 为装饰美化环境而创作。家庭内摆放插花的场所主要有客厅、卧室、书房等;公共的场所如宾馆大厅、客房、宴会厅、会议室等。为了美化环境,比较强调作品的装饰性与环境的协调性。主题思想的表现可依不同的性质和气氛而创作。3 为艺术表现和欣赏而创作。作品主题思想突出艺术创作美和艺术加工美,强调创新。插花作品的主题可以通过以下几个途径进行构思表达:1 借助花材的季节景观变化表现主题。如利用迎春花、桃花等春季开花植物材料互相配置以表达“春”的主题。又如菊花和橙黄色的谷穗和麦穗配置在一起,表达了金秋成熟的喜悦及对辛劳的称赞。2 借助植物的传统象征表达主题。树木花草的象征意义对于插花有重要的指导作用。例如牡丹是富贵吉祥的象征;百合象征百年好合;竹子象征气节等。3 依据植物的谐音与花语表达主题。