文档介绍：竞聘演讲辞一
各位领导、各位评委、同志们:
大家好!
我本入1971年7月出生,大学文化,中共党员。我于1991年考取市师专物理专业学并在校加入中国共产党。1993年7月毕业分配到学校工作。1994年至1997年任学校教务党小组组长,中专文苑报驻市副站长,团委副书记,班主任,并多次被评为“优秀党员”、“优秀班主任”。1998年考取省师院电子技术专业本科函授学至今。
我这次竞聘的职位是学生科副科长,我之所以竞聘这一职务,主要有以下几点理由。
一、我具备该职务所必备良好的政治品质和个人素养。在七、八年的工作历程中,我注重加强思想政治修养,用紧跟时代前进的理论武装自已的头脑,党性原则,立场坚定、思想解放、实事求是、与时俱进、办事稳重、团结同志、爱岗敬业、吃苦耐劳,以大局为重,有奉献精神。
二、我认为自已具备担任学生科副科长职务所需的素质和能力。我工作八年以来,一直负责学校共青团工作,而共青团工作与学生科工作有相同的地方——那就是对学生的管理。除此之外,共青团还常抓团员学生的思想政治教育工作。在这样的岗位工作,得到了与众不同的实践与锻炼,积累了不少学生管理、教育的经验,具备处理复杂学生问题的能力。再者,有从学生时代当学生会主席管理学生到参加工作从事共青团管理团员以及班主任管理学生等工作经历,对不同时代、不同时期、不同年龄阶段的学生心里有了一定的研究,对学生的特点有了准确的把握,也掌握了学生在学校期间心里变化的规律。为探索对学生新的管理模式和方法打下扎实的基础。
三、我有一定组织协调和驾驭全局的能力。经过多年的共青团工作和班主任工作,有了更多的锻炼机会,故而使自已的工作能力有了实质性的提高,特别在组织能力、管理能力、协调能力、驾驭全局能力等方面都取得突破性进展。
以上三点是我竞聘该职位的理由,也是我竞聘该职位的优势。同时,我也很清楚优势固然重要,仅有优势也难以在工作中做出成绩。要使工作开展得顺利又有成效,还必须有自已的思路和设想,我的主要目标概括起来就是以下几个方面。
一、建立建全更为科学的班主任管理体系。学生科对班主任管理工作的好与坏,将影响到全校学生管理的全局性问题。因此,我在采用科学管理班主任的同时,也要认真考虑如何做好为班主任服务工作,特别是要当好班主任与学生之间这根杠杆的支点服务作用,加强与班主任的沟通力度,充分调动班主任管理学生主动性。
二、对学生实施“两个经常性”的教育模式和“保姆”式管理。大家对“保姆”式的管理已经达成共识,在这里,我不再谈中专学校当前形势下采用“保姆”式管理的必要性,只有坚决实施。此之外,还要采用“两个经常性”的教育模式,“两个经常性”是指“经常性的思想政治工作”、“经常性的管理工作”,结合建立“差生”集中管理教育的方法,把纪律差、厌学的学生集中起来教育。为“差生”、“非差生”都建立良好的学习环境。
三、设立学生宿舍值班室制度。学生的管理不能只停留在学生正常学习的时间,而忽视学生业余时间的管理。设立学生宿舍值班室制度,在一定程度上就是间接对学生课余时间进行管理,是学生管理的一个新举措。