文档介绍：XXXXXXXX学校
九年级化学集体备课教案
编号
主备人
授课教师
课题
课题1 生活中常见的盐
(第1课时)
授课班级
授课时间
授课节数
教学目标
知识与技能目标:了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生产生活中的主要用途。
过程与方法:学会分析实验中出现的问题
情感目标:认识到化学与生产、生活有密切的联系
教学重点
粗盐的提纯、对碳酸盐的特性的认识、复分解反应概念的形成
教学难点
复分解反应发生条件的判断。
问题探讨
复分解反应发生的条件。
要点记忆
复分解反应的概念
教具、学具准备
粗盐的提纯:烧杯、漏斗、量筒(10 mL)、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、药匙、铁架台(带铁圈)、滤纸、剪刀、托盘天平、粗盐、水。
教学过程
教师活动
学生活动
备注
资料展示
①日常生活中,你所见到的氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、高锰酸钾、碳酸钙等实物。
②食盐与人体健康的关系。
③氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙等几种常见的盐,在日常生活及工农业生产中的用途。
④氯化钠、碳酸钙在自然界的存在情况,我县境内的碳酸钙的含量如何?人们是怎样从自然界中获取氯化钠、碳酸钙的?
创设情境
多媒体投影播放电影《盐》(节选),让学生在轻音乐声中,观赏美丽的风光,了解盐的历史,初知盐的用途等。
   
氯化钠
碳酸钠
碳酸氢钠
碳酸钙
化学式
 
 
 
 
主要用途
 
 
 
 
、交流信息:在日常生活中搜集到的常见盐的实物,简述其外观及性质;交流课外阅读或网上查找的文字、图片等信息资料。
:各组代表汇报相互交流情况
组成上的共同点
 
结论
日常生活中所说的盐是指:
化学中所说的盐是指: 
多媒体投影:投影出整理的完整资料表。
简要说明、释疑,评价学生学习状况。
练习巩固
出示问题(常见盐的名称、化学式、用途等),小组竞赛(抢答问题或争抢板书化学式)。
课后活动
:P75页2题、4题。
阅读教材P70-71页,整理资料,完成左表
集体交流:各组代表汇报交流整理后的资料。(学生可以补充、修正;教师给予提示、补充、点评)
板书
设计
第一节生活中常见的盐
盐:在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子的化合物。
   
氯化钠
碳酸钠
碳酸氢钠
碳酸钙
化学式
 
 
 
 
主要用途
 
 
 
 
组成上的共同点
 
结论
日常生活中所说的盐是指:化学中所说的盐是指: 
迁移拓展训练
下列说法正确的是( )
A、纯碱不是碱 B、食盐不是盐 C、火碱不是碱 D、盐酸不是酸
教
学
反
思
XXXXXXXX学校
九年级化学集体备课教案
编号
主备人
授课教师
课题
课题1 生活中常见的盐
(第2课时)
授课班级
授课时间
授课节数
教学目标
知识与技能目标:学习蒸发操作技能并综合运用相关的操作作分离、提纯固体混合物。
过程与方法:学会分析实验中出现的问题
情感目标:认识到化学与生产、生活有密切的联系。
教学重点
粗盐的提纯。
教学难点
粗盐的提纯的注意事项
问题