文档介绍：家庭成员简介
薛沣航家庭,家住园丁小区,家庭成员三人。
父亲:薛晓军,绥德一中工作。他认真负责,诚实守信,具有良好的团队精神、敬业精神和吃苦耐劳的精神,遇事沉着冷静,善于发现问题、解决问题,工作中能实现他的自我价值。家里面,他尽量承担家务活,除特殊情况,每天的早饭,都尽力做好,做可口。一有时间就陪孩子看书、学习,同时,也不忘陪孩子玩一会儿,劳逸结合。是别人眼中的好父亲,好老公。
母亲:胡波宁,绥德四小的一名老师。承担着六年级的语文教学和班主任工作。在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念,准确地理解和牢牢地把握新课程的核心理念,以自主,合作,探究的学习方式,让学生参与教学,让课堂充满新活力。课余,找个别学生谈心,了解他们在生活中的困难,及时给予帮助,课上,她是老师,课余,他是学生的朋友,孩子们都很喜欢她。在家里,把一家人的生活打理的井井有条,利用一切可利用的时间培养孩子读书的兴趣,是公认的贤妻良母。
孩子:薛沣航,三年级五班的一名学生。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃。是一个正直诚恳,听话懂事,诚实质朴的学生。平时能够尊敬师长,团结同学。他兴趣广泛,利用课余时间学过画画、跆拳道、练字,现在正在学街舞,每节课都得到老师的表扬,同伴的羡慕,放假后还去西安演出呢!
这是一个书香家庭,人人都爱读书,个个视书如命!
二十一世纪是信息时代,是一个知识丰富、书籍浩瀚的时代。如何让孩子在有限的时间里,获得更多的知识,开阔眼界,丰富阅历,一直是我们家长思考的问题。孩子除去在学校接受老师传授的知识外,课余时间的阅读无疑是另一个获取知识的途径。那么,如何培养孩子养成良好的阅读习惯,这又是摆在我们家长面前的一个难题。为此,我们家作了以下计划:
一、读书目标:
,爱上读书。
、技巧,学会读书,并自觉积累。
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二、阅读书目:
经老师推荐和个人整理,计划要读的书目有:《我有友情要出租》、《风到哪里去了》、《三只小猪》、《宝葫芦的秘密》、《乌丢丢的奇遇》、《怪老头儿》、《大林和小林》、《中》、《天外来客》、《苹果树上的外婆》《克雷洛夫寓言》、《当世界年纪还小的时候》、《时代广场的蟋蟀》、《水孩子》、《小鹿班比》、《长袜子皮皮》、《魔法师的帽子》、《吹牛大王历险记》、《丛林故事》、《一千零一夜全集》、《一百条裙子》、《两个小洛特》、《浪漫鼠德佩罗》、《蓝熊船长的13条半命》等。
三、读书时间:
周一至周五以睡前半小时为主,周六周日保证白天半小时,睡前半小时。
四、读书预期成效:
读书时要认真,要做到能简单复述读书内容,能明白故事含义,能写简单的读后感想。爸爸妈妈要做到以身作则,读书时间不开电视,不干无关事务,要求能写出读书笔记、读后感。
五、读书奖励:
设计每月读书表格,每天按时、有效完成读书计划的,画一颗星。累计每月全部完成读书计划,奖励达成孩子的合理小愿望一个。希望
通过我们的亲子读书计划,能让孩子养成爱读书的好习惯,培养其善良开朗,幽默自信的人格特性,也促进他在学习上的更大进步。
家庭读书活动的过程
孩子刚从奶奶家回到我们小家时,也就是刚上幼儿园时,我们每天都坚持睡觉前给孩子讲故事,通过绘声绘色的语言把孩子的注意力吸引到书上来。渐渐地,孩子在大人没有时间陪伴的时候,他自己也会静静地拿起喜欢看的书来,一看就是很长时间,有时还会模仿大人的语气给自己讲故事。随着年龄的增长,我们希望孩子把看漫画书的兴趣转移到文学书上来,可是明令禁止又怕会让孩子产生逆反心理,如何才能掌握好其中的尺度又让我们考虑了很长时间。记得孩子在上一年级的时候,那时的同学们都着迷看《喜洋洋和灰太狼》的动画片,拥有一套这样的漫画书是他的梦想。我们针对这个情况,给他买了一套《喜洋洋和灰太狼》文字版的丛书,刚买回来的时候,孩子还有点异议,但是随着阅读的深入,他渐渐地发现了文字的魅力及精彩之处,原来在漫画书里无法表达人物复杂的心里活动、思想转变,在文字版的书中则体现的淋漓尽致;在漫画书中无法体现周围环境的秀美,在文字版的书中则描写的栩栩如生。看完书后连他自己都说这同看动画片一样有意思。后来,孩子的读书兴趣越来越广泛,像《小鹿班比》、《长袜子皮皮》、《魔法师的帽子》、《吹牛大王历险记》、《丛林故事》、《一千零一夜全集》、《一百条裙子》、《两个小洛特》、《浪漫鼠德佩罗》、《蓝熊船长的13条半命》……都喜欢。
随着孩子看文字书籍的增多,我们又建议他读一些《儿童经典诵读》里推荐的古文书,看着那文言书里的之、乎、者、也,孩子露出迷茫的表情,我们又引导他:读不明白不要紧,只要能够读熟就