文档介绍：整式训练专题训练
:
(1)a+(-b+c-d); (2)a-(-b+c-d) ;
(3)-(p+q)+(m-n); (4)(r+s)-(p-q).
:
(1)(2x-3y)+(5x+4y); (2)(8a-7b)-(4a-5b);
(3)a-(2a+b)+2(a-2b); (4)3(5x+4)-(3x-5);
(5)(8x-3y)-(4x+3y-z)+2z; (6)-5x2+(5x-8x2)-(-12x2+4x)+2;
(7)2-(1+x)+(1+x+x2-x2); (8)3a2+a2-(2a2-2a)+(3a-a2)。
(9)102+199-99 (10)5040-297-1503
+y=2,则x+y+3= ,5-x-y= .
:
(1)a+3(2b+c-d); (2)3x-2(3y+2z).
(3)3a+4b-(2b+4a); (4)(2x-3y)-3(4x-2y).
:
(1)2a-3b+[4a-(3a-b)]; (2)3b-2c-[-4a+(c+3b)]+c.
5. 化简2-[2(x+3y)-3(x-2y)]的结果是( ).
去括号:
-(2m-3); n-3(4-2m);
(1) 16a-8(3b+4c); (2) -(x+y)+(p+q);
(3)-8(3a-2ab+4); (4) 4(rn+p)-7(n-2q).
(5)8 (y-x) 2 -(x-y) 2 - 4(-y-x) 2 -3(x+y) 2+2(y-x) 2
先去括号,再合并同类项:
-2n-(3n-1); a-(5a-3b)+(2b-a);
-3(2s-5)+6s; 1-(2a-1)-(3a+3);
3(-ab+2a)-(3a-b); 14(abc-2a)+3(6a-2abc).
9a3-[-6a2+2(a3-a2) ]; 2 t-[t-(t2-t-3)-2 ]+(2t2-3t+1).
,并求出代数式25+3a-{11a-[a-10-7(1-a)]}的值,你能从中发现什么?试解释其中的原因.
添括号专题训练
A
观察下面两题:(1)102+199-99;(2)5040-297-1503的简便方法计算
解:(1)102+199-99 (2)5040-297-1503
=102+(199-99) =5040-(297+1503)
=102+100 =5040-1800
=202; =3240
你能归纳出添括号的法则吗?
用简便方法计算:
(1)214a-47a-53a;(2)-214a+39a+61a.
3. 在下列( )里填上适当的项:
(1)a+b+c-d=a+( ); (2)a-b+c-d=a-( );
(3)x+2y-3z=2y-( )。
,将多项式x3-5x2-4x+9的后两项用( )括起来:
(1)括号前面带有“+”号; (2)括号前面带有“-”号。
B
1. 在下列( )里填上适当的项:
(1)(a+b-c)(a-b+c)=[a+( )][a-( )];
(2)-(a3-a2)+(a-1)=-a3-( )。
2. 把多项式10x3-7x2y+4xy2+2y3-5