文档介绍：××乡××小学关于
推进“六大工程”建设全面提高教育教学质量的
实施方案
××乡××小学
2012、11、20
××乡××小学关于
推进“六大工程”建设全面提高教育教学质量的
实施方案
根据区教体局《关于推进“六大工程”建设,全面提高教育教学质量的意见》的安排部署,结合乡中心学校以及去年我校教育教学工作的现状,为全面落实区“1567”教育发展构想,全面提高我校教育教学质量,特制定如下实施方案。
一、端正办学思想,树立正确的教育教学质量观
1、提高教育教学质量是办好学校的核心任务。要树立以提高教育教学质量为核心的办学思想,注重教育内涵发展,力争办出特色、办出水平,出名师,育英才。
2、建立以提高教学质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教学质量上来。
3、树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育教学质量的根本标准。积极创造条件促进学生全面、主动、可持续地发展。
4、“1567”教育构想是全区教育工作的统领,“六大工程”建设是做好学校工作的有效载体,是提高教育教学质量的基础。我校要以“六大工程”建设为抓手,以教学工作为中心做好各项工作。
5、牢固树立教学中心意识,狠抓教学质量提高。要牢固树立教学中心意识和教学质量意识,把教学质量的不断提高作为学校工作的头等大事来抓,把主要精力投入到提高教学质量上来,强化效能意识,让教学质量的不断提高成为办人民满意的教育的重要标志,让教学质量的不断提高成为搞好素质教育的重要标志。
二、加强对教学工作的领导,确保教育教学工作的中心地位
1、成立推进××小学教育教学质量提高工作领导小组,学校校长王宏基同志任组长,副校长杜守申同志、教导主任王瑞英同志、总务主任李广超同志任副组长,各教研组以及各班班主任为成员(领导小组名单附后)。加强对教育教学工作的领导,大力营造“以质兴校”的办学氛围。
2、校长是学校教育教学工作和提高教育教学质量工作的第一责任人,又是学校实施教学管理、提高教学质量的引导者。凡重大教学教研活动,校长亲自组织,亲自参与,亲自引领,要以身作则地研究教学业务,脚踏实地地研究教学问题,身体力行地带领全体教师搞好教学工作。
(1)、校长确保学校教学工作的中心地位。校长处理好迎接检查、处理社会事务与抓好教学的关系,多走进教室,多了解教师和学生,多深入教学第一线听课、评课,指导帮助教师。
(2)、校长要确保教学质量的首要地位。学校每周一下午的例会要把研究教学、落实教学工作任务作为中心议题,要认真汇报上周针对学校围绕教学所作的工作及本周的打算。学校每年度对班级及教师的评估主要以教学成绩为重点。
(3)、校长要确保教学投入的优先地位。要确保教学设备和教学资料购买、教师培训、校本教研所用资金的优先供应,严格控制与教学关系不大的各项开支。
3、领导班子成员在抓教学方面、担课方面要率先垂范,发挥示范带动作用,要以包教研组、年级组的方式,参与各项教研活动。
4、层层签订教学目标责任书。校长与分管领导、年级组长、教研组长、班主任、任课教师要层层签订教学目标责任书,做到“千斤重担人人挑,人人肩上有指标”,年终考评时对号入座,完成不了目标的不得评优评先,并追究责任。
三、强化工作责任,切实把“六大工程”建设工作的各项任务落到实处