文档介绍：1、2 基因工程的基本操作程序
课标要求
简述基因工程的原理和技术
能力要求
(1)通过对书中插图、照片等的观察,学会科学的观察方法,培养观察能力。
(2)通过对基因工程的基本操作程序的学****使学生在理解步骤的同时,举一反三,对于其他基因工程操作实例做到能理解、能介绍,从而培养学生对相关知识的理解能力及良好的语言表达能力。
(3)通过引导学生在网上的探究活动,引导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。
知识网络体系
目的基因:指编码蛋白质结构基因
基因文库
从基因文库中获取基因组文库
目的基因的获取方法部分基因文库
人工合成
PCR:是一项在生物体外复制特定
DN***段的核酸合成技术。
利用PCR技术扩增目的基因目的:获取大量的目的基因
原理:DNA复制
过程

目的:使目的基因在受体细胞中稳定存在,并可以遗传给下一代,
基因表达载体的构建并使目的基因能够表达和发挥作用。
(基因工程的核心) 目的基因:
基因表达载体的组成: 启动子:
终止子:
标记基因:
转化:目的基因进入受体细胞内并在受体细胞内维持稳定
和表达的过程
农杆菌转化法
导入植物细胞的方法: 基因枪法
将目的基因导入受体细胞方法: 花粉通道法
导入动物细胞的方法: 显微注射技术
导入微生物的方法:
检测转基因生物的染色体上是否插入了目的基因
检测: 方法:分子杂交技术(DNA探针+转基因生物DNA)
目的基因的检测和鉴定检测目的基因是否转录
方法:分子杂交技术(DNA探针+转基因生物mRNA)
检测目的基因是否翻译成蛋白质
抗原—抗体杂交
鉴定:对生物进行个体水平的鉴定
重难热点归纳
提取目的基因的方法
目的基因导入受体细胞的途径。
知识拓展

一般来说,结构基因都是由外显子和内含子组成,但是,外显子和内含子的关系不是完全固定不变的。有时同一条DNA链上的某一段DNA序列,当它作为编码某多肽链的基因时是外显子,而作为编码另一多肽链的基因时,则是内含子,结果是同一基因可以同时转录为两种或两种以上的mRNA。

 
原核细胞的基因
真核细胞的基因
不同点
编码区连续;结构简单
编码区有间隔,不连续;结构复杂
相同点
都有编码区和非编码区;编码区都有调控遗传信息表达的核苷酸序列;编码区上游都有与RNA聚合酶结合的位点

从基因文库中获取
鸟枪法
人工合成
(以质粒为运载体)

受体细胞:细菌
↓***化钙
细胞壁的通透性增大
↓
重组质粒进入受体细胞
↓
目的基因随受体细胞的繁殖而复制
 
经典例题剖析
[例1]下列有关基因工程技术的正确叙述是
、连接酶和运载体

【解析】基因操作的工具有限制酶、连接酶,一种限制酶只