文档介绍：桃花源记
 
教学内容
 
教科书165页~169页。
◆课时安排
2课时。
 
教学目标
 
◆知识与能力
,了解古今词义的变化,积累部分文言常用词语。
,以时间为顺序,以简练、质朴的语言进行记叙的写作特点。
◆过程与方法
,重点讲解。
、讨论法、诵读法、问答法。
◆情感态度价值观
“世外桃源”所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。
“理想社会”在当时背景下的现实意义,以及人民希望过安宁、和睦、平等、自由的生活的心愿。
 
重点难点疑点剖析
 
◆重点
,了解常用的文言句式。
。
◆难点
,学叙方法。
。
◆疑点
,中间写得详细。
“不复出”。
 
教学准备
 
◆教师准备
了解陶渊明的生平简介,作品风格和这篇文章的背景。
 
◆学生准备
提前预。
 
第l课时教学派程设计
教学步骤
(第1课时)
 
 
板书设计
 

垂髻( )要( )俨然( )邑人( )
阡陌( )骥( )怡然( )

 
 
第2课时教学流程设计
 
教学步骤
(第2课时)
 
 
练习设计
 
,并选用其中的三个成语写一段话。
辅导练习提示:要求:(1)语句流畅,围绕一个中心选择材料。(2)运用叙述和描写相结合的方法。(3)字数100字左右。
 
短文两篇
 
教学内容
 
教科书170页~173页。
◆2课时。
 
教学目标
 
◆知识与能力
,翻译全文。
。
“托物言志”和言简意丰、文笔多变和托的写法。
“蕾”、“染”、“植”、“鲜”等词的意义,辨识“之”、“焉”的不同用法。
◆过程与方法
,让学生先大致预下其中的难点,然后进入讲解。
、点拨法、抄读法、问答法。
◆情感态度价值观
,洁身自好的思想。
。
 
重点难点疑点剖析
 
◆重点
,在诵读中体味文章的意境。
。
。记叙、抒情、议论相结合的写法。
◆难点
。
。
。
◆疑点
1.“铭”和“说”这两种文体的特点。
。
。
 
教学准备
 
◆教师准备
准备几幅莲花的图片。
◆学生准备
提前预。
 
第1课时教学流程设计
 
 
教学步骤
(第1课时)
 
 
板书设计
 

陋馨鸿儒白丁金经牍何陋之有

第2课时教学流程设计
教学步骤
(第2课时)
 
 
板书设计
 

蕃李唐濯清涟不蔓不枝亭亭净植亵玩隐逸

核舟记·
教学内容
 
教科书174页~177页。
◆课时安排
2课时。
 
教学目标
 
◆知识与能力
,能背诵和默写重点段落。
,能比较准确地理解文章的基本内容,能比较准确地说出课文重点段落的意思。
、词、句的含义;了解大纲中规定的基本课文的出处、作者及时代背景。
◆过程与方法
,可运用道具(核舟模型)或幻灯(核舟图片)配合教学,以便学生有直观印象,加深理解并记忆。
、诵读法、问答法。
◆情感态度价值观
,认识我国古代劳动人民的聪明才智和卓越技艺。
 
重点难点疑点剖析
 
◆重点
,语言简洁、周密、生动。
,了解文章语言的准确、简明。
◆难点
。
、从分到总,按照事物各部分的空间位置和人、物的主次,突出重点,作具体细致的描述说明的写作方法。
◆疑点
雕刻作品的艺术构思。
 
教学准备
 
◆教师准备
准备有关道具(核舟模型)或幻灯(核舟图片)