文档介绍：《心理健康教育与教师心理素质》模拟试题
(含答案)
第一、二章
一、单项选择题:
1. 世界卫生组织早在1948年的成立宣言中就明确指出“健康”是指:( )
、心理上没有疾病和虚弱现象。
、心理上和社会上的完满状态而不仅是没有疾病和虚弱现象。

、心理上的完满状态而不仅是没有疾病和虚弱现象。
2. 心理健康这个概念不同学者有不同解释,精神病学者麦灵格认为( )。
,当事者在那种情况下能做出良好的适应,具有生命的活力,且能充分发展其身心的潜能。
,一方面能为社会所接受,另一方面能为本身带来快乐。
。
。
3. 所谓心理问题是指在个体发展过程中,由于外部影响或内部失调而引起的( )。

,一般很难超过十几分钟,过分好动,自制力极差,性绪不稳定,易激动等,这是典型的( )。

:“完全从事慈善的、科学的、文化的、教育的活动,尤其是关于世界各国人民的心理健康的保持和增进,心理疾病、心理缺陷等的研究、治疗和预防,以及全体人类的幸福的增进。”的心理卫生组织是( )。

6. 在1948年召开的第三届国际心理卫生大会上,通过了一份题为( )的纲领性文件。
A.《心理健康与世界公民》 B.《国际心理健康展望》
C.《一颗发现了自我的心》 D.《关于心灵营养问题》
7.“在教育工作中,一切都应该以教育者的人格为依据,任何章程、任何纲领和任何管理机构,不论它们被设想的多么精巧,都不能代替人格在教育事业中的作用。”提出该教育理论的教育家是
( )。

8. 我国古代教育家、思想家孔子曾提出“以身作则”的见解,这体现了教师职业的( )特点。

9. 教师的( )是认识能力的核心要素,是决定一个人的理解能力的关键。

( )。

11. 下列关于教师心理健康对学生心理健康影响的论述中不正确是( )。

( )。
、深入了解学生的能力

13. 实际上,对于学生心理健康教育和德育来说,( )是增强社会适应能力的重要内容。

二、多项选择题
( )。

,一般可以分成( )。

,当前常用的判断标准主要有以下几种:( )。

,对传统的学校教育起到了重要的补充作用,比如,在目标任务上,心理卫生的三级目标是( )。

( )几点。

,确定教师的职业角色应为以下(