1 / 111
文档名称:

浅谈医科留学生汉语教学的质量管理.pdf

格式:pdf   页数:111
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

浅谈医科留学生汉语教学的质量管理.pdf

上传人:799474576 2013/8/1 文件大小:0 KB

下载得到文件列表

浅谈医科留学生汉语教学的质量管理.pdf

文档介绍

文档介绍:《外国留学生工作研究》
2011年第 3期(总第 83期)
目录
·在“来华留学生跨文化教育与管理专题研讨会”上的讲话
!!!!!!!!!!!!!!!!!! 教育部国际合作与交流司副司长生建学(1)
·在“来华留学生预科教育学术研讨会”上的总结发言
!!!!!!!! 中国高教学会外国留学生教育管理分会副会长兼秘书长贺向民(3)
·在“来华留学生跨文化教育与管理专题研讨会”上的总结发言
!!!!!!!!! 中国高教学会外国留学生教育管理分会常务副秘书长白松来(4)
【留学生管理工作研究】
·留学生课外学习行为的调查研究
—以北京联合大学留学生为例!!!!!! 北京联合大学刘东青申莉王青(6)
·论外国留学生校友资源的开发和管理!!!!!!!!!!!! 复旦大学丁洁(16)
·浅谈医科留学生汉语教学的质量管理
—以南京医科大学教学实践为例!!!!!!!! 南京医科大学张曦黄晓嘉(22)
·全英文授课的医学留学生的教学与管理规范化探索
!!!!!!! 新疆医科大学雅森·米吉提艾来提·米吉提海如拉·伊玛目(26)
·箱庭疗法对留学生异国文化适应问题的干预研究
!!!!!!!!!!!!!!!!!! 天津大学孙颖段琪张树俊王天欣(31)
·辽宁省高校外国留学生招生策略研究!!!!!! 大连理工大学杜芳赵胜川(36)
【留学生教学工作研究】
·目的语环境下的任务型汉语教学实践活动研究!!!!!!!! 东华大学柯玲(41)

·对外汉语教学中现代教育技术的有效性!!!!! 浙江理工大学贾芹王晓军(47)
·中医药院校留学生汉语教学内容及思路探讨!! 山东中医药大学刘娟金一兰(51)
·浅谈零起点非洲留学生的汉字教学!!!!!!!!!!! 吉林农业大学宋硕(55)
·关于外国留学生一年汉语强化培训教学的几点思考
—以我校初级强化班教学为例!!!!!!!!!! 山东科技大学何玉李武(59)
·美国留学生的学习风格及汉语教学策略分析!!!!!! 哈尔滨工业大学杨奕(63)
【留学生跨文化教育研究】
·浅谈异文化环境中外国留学生的情感教育!!!!!!! 辽宁师范大学朱俊华(67)
·来华留学生跨文化交流模式研究
—以“求本论坛”为平台的探索与实践!!!!! 浙江中医药大学陈晔黄在委(72)
【留学生教育发展研究】
·加强留学生工作,促进高校国际化!!! 西安交通大学宋玉霞兰雪萍张华(77)
·中国国际教育服务贸易竞争力研究!!!!!!!!!! 中央财经大学钱明才(81)
·马来西亚外国留学生教育快速发展的“拉力”因素分析及启示
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 浙江科技学院魏建华(88)
·以中阿经贸论坛为契机,加快宁夏高校国际化进程!!!!! 宁夏大学徐建国(94)
【信息·动态】
·留法外国学生教育管理信息!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 陆应飞(101)
·“来华留学生跨文化教育与管理专题研讨会”在广州召开!! 本刊通讯员李梅(106)
·“来华留学生预科教育学术研讨会”在哈尔滨召开!!!!! 本刊通讯员王凡(107)
·“2011年京津沪黑四地留管学会常务理事单位交流研讨会”在齐齐哈尔召开
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 本刊通讯员(108)
·读后感!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 李海绩(2)
在“来华留学生跨文化教育
与管理研讨会上”的讲话
教育部国际合作与交流司副司长生建学
2011年 7月 14日
各位老师大家好:
很高兴参加来华留学生跨文化教育与管理研讨会。首先请允许我代表国际司向各位老
师、专家来参加这次研讨会表示感谢!
我们中华文明历来强调沟通和交融。多元文化的交融和碰撞不仅能增进理解,加深友
谊,也对我们和谐社会的发展和人类文明进步起到不可替代的作用。
近年来,随着经济全球化的加快,高等教育国际化的趋势日益明显。青年学生跨国流动
的规模逐渐扩大,到中国来学习的外国留学生越来越多。2010年来华留学生总数已超过 26
万人,他们也是我们跨文化教育的最大群体。今天来参会的各位老师都是从事来华留学教
育或理论研究方面的专家,我在此仅谈几点想法。
第一点,来华留学生跨文化沟通问题目前比较突出,把跨文化沟通和交流作为一项研究
课题有很重要的现实意义。目前在华留学生总数已达 26万人,几乎所有建交的国家,甚至
有些没有建交的国家都有留学生在我国学习。来自各国留学生的文化背景差异非常明显,
他们带着不同的文化传统来到中华文化的大环境下,文化之间的冲突或不适应一定会产生,
甚至有时很突出。如果处