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阳晒“电力电子纬探萄Ц母镉胧导明吓讲解的过程。在⒏湛J际币素挡牧系慕樯埽热鏘于晶荣吴伟标跏⋯—课程教材改革擅要:指出了碳化硅器件是电力电子领域的重要发展方向,提出在电力电子技术课程内容中增加破化硅电力电干器件的介绍。;然后提出在课堂教学中引入讨论式教学方法,。关蕾词:电力电子技术;教学改革;创新;实践作者简介:,辽宁丹东人,;,江西抚州人,中南大学信息科学与工程学院硕士研究生。铣ど中围分类号:文献标识码:文章编号:—一“电力电子技术”是一门跨电子、电力和控制三个领域的新型工程技术学科。,以实现电能的转换、控制、分配和应用。“电力电子技术”课程是自动化、电气工程及其自动化等电类专业重要的必修课程。,是亟待解决的问题。为此必须从教学内容、教学方法及实际应用等方面对该课程进行改革,开创出一种培养应用型人才的教学模式。一、,要求学生既掌握基础理论又有较强的实践能力;应用技术更新较快;应用领域宽。因此该课程应以素质教育和技术应用能力培养为主线,。在教学中,应根据工程实际应用进行适当地更新、朴充和删减。例如,众所周知,硅半导体电力电子器件可满足电力电子装置在功率大、工作速度快、通态电阻小、驱动功率低等方面的应用要求。然而,以硅为代表的传统半导体电力电子器件已逼近了因寄生二极管制约而能达到的材料极限。基于碳化硅等宽禁带半导体材料的电力电子器件被认为是从根本上解决高击穿电压、高工作温度等方面要求的新一代器件,我国“十二五”计划已经把碳化硅等新型电力电子器件的研制和生产作为重要发展方向。因此,教学中应增加对碳化硅等新型电力电子器件的介绍。比较硅和碳化硅材料电力电子器件在击穿电场强度、稳定性和开关速度等方面的区别,讲授以碳化硅器件为功率开关的电力电子装置设计与优化。目前高校对碳化硅这一新型器件的讲解研究不多,本文就此说、龋佣岢霰窘诳蔚闹氐憬步饽谌菔翘蓟杵骷然后采用图表对比及实物结合的方法讲述。<,ü,从而激发学生兴趣。也可提出针对该器件如何去设计电力电子装置及优化的问题,,便于和不断发展的电力电子技术接轨,以适应今后科研工作的需要。二、。对于大学教育来说,讲授法比其他教学方法信息量大而且快,便于学生对基础知识的掌握。,普遍存在两个问题:课堂上大多数学生处于被动接受状态,注意力经常分散,很难在分钟内都全神贯注;学生听课过程中常会碰到听不懂的地方