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理论研究
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从本科医学教育标准探讨人才培养模式
创新
孟秀红郝加虎陶芳标黄锟孙莹朱鹏
从本科医学教育国际和国内两个标准,探讨人才培养模式创新介绍本科医学教育
【摘要】。
国际标准和国家标准的制订及其内容目标,分析我国医学本科人才培养模式的研究和改革现
、
状,分别从教学法应用与推广模拟教学采用与推进医学人文精神培养学业成绩评价方
、、、
法等几个切入点,深入探讨优化和创新我国医学人才培养模式
。
医学教育标准; 本科; 培养模式; 教学改革
【关键词】
【中图分类号】【文献标识码】
()
【文章编号】
Optimization and innovation of Chinese medical education pattern based on the undergraduate
, , , ,
medical education criteria MENG Xiu -hong HAO Jia -hu TAO Fang -biao HUANG Kun
, , ,
SUN Ying ZHU Peng. Department of Maternal Child & Adolescent Health School of Public
, , ,
Health Anhui Medical University Hefei 230032 China
,
【Abstract】
,,
, ,
’
,
; ; ;
【Key words】
本科医学教育国际标准和国家标准,反映了我本科医学教育国际标准和国家标准的制订与内
1
国医学教育面对的国际趋势国内环境和社会期待,
、容、目标
是各个学校制定本身教育计划和规范教学管理的基
目前已经公布两套国际标准
础或参照系,是本科医学院校质量保证体系的重要
一是标准世界医学教育联合会
。
构件,对医学教育改革与发展将发挥杠杆作用
。( ,)
医学院校应该根据该标准创新和优化人才培养模
制订的基础医学教育国际标准(
式,稳步提高医学教育教学质量,使我国医学教育走《》
,),于
上国际化的轨道,并逐步得到国际社会的认可,这是
年月通过并公布其主要内容是医学教育
。
发展与提高我的当务之急
。有关的大领域共项内容组成其目的一是促
。
进所有医学院校按照所推荐的标准制定自己的改
“”
革和教育质量提高的计划;二是建立国内和国际多
基金项目:安徽省高等学校省级教学研究项目(); 层面的对医学院校评估和资格认定的机制,以确保
安徽省高等学校省级教学研究项目();安徽省高等学
医学院校教育项目达到最基本的质量标准;三是通
校省级教学研究项目()
过制定医学教育的国际标准来保证医学实践卫生
作者单位: 合肥,安徽医科大学公共卫生学院儿少卫、
人力利用及其不断深人的国际化进程
生与妇幼保健学系。
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二是标准国际医学教育专门委员会中国医科大学主持了