文档介绍：Theory Research
学★★★★论理
校企合作模式在制药专业应用的探讨
金志民 1,柴军红 1,任荣 1,蔡赫 1,陈立红 2
(1 .牡丹江师范学院,黑龙江牡丹江 1 5701 22;,黑龙江牡丹江 1 5701 2)
摘要:培养技能型应用人才是各高校的培养目标,而在技术日新月异的今天,制药行业新技术、新产品的不断涌现,很多
制药实验室设备已经落后甚至被淘汰,可由于资金的原因,更新率低,一些学校仍在使用,对培养技能型应用人才很不利,
而技能型人才的培养关键在于实践。为了学生更好的实践,制药专业(技术类制药方向)与企业进行了合作,取得了一些成
功经验,对培养多层次、创新型、实用型人才具有一定的指导和借鉴意义。
关键词:校企合作;人才培养;模式
中图分类号: 文献标志码:A 文章编号:1 002- 2589 (201 0) 28- 0258- 02
校企合作是破解我国高教育发展的有利途径,也是各了学生的社会适应性,同时加强了自我提高能力,两者合
高职院校培养应用型人才的成功经验。随着经济的发展, 作有利于学生综合素质的提高。尤其企业在技术研发方面
校企合作越来越受到重视。江泽民同志在党的十五大报告利用高校的教师科研能力,从而降低人力资源的成本。
中指出“: 充分发挥市场和社会需求对科技进步的导向和推通过与企业的合作学生接受企业文化和精神的教育,
动作用,支持和鼓励企业从事科研、开发和技术改造,使企面对企业考核以及淘汰机制,学生逐渐明确了学习目的,
业成为科研开发和投入的主体。有条件的科研机构和大专增强了学习专业知识的主动性,加强了纪律性,通过一定
院校要以不同形式进入企业或同企业合作,走产学研结合岗位的技能训练,提高了动手能力,分析问题、解决问题的
的道路,解决科技和教育体制上存在的条块分割、力量分能力,学生素质得到全面提升,就业竞争能力得到加强[7]。
散的问题。鼓励创新、竞争和合作”[1- 3]。本文通过生物技术二、校企合作的内容
专业(制药方向)与企业合作取得了一定的成绩,积累了一建立实习实训基地,师生共同参与生产和管理全过
定的经验。程,学生将学到的知识和技能在实践中加以应用,学校与
一、校企合作的目地和意义用人单位共同制定人才培养方案,根据用人单位的要求设
通过与企业的合作使学校能及时把握市场动态和学置课程安排教学活动,学生在学习阶段就很好地了解了企
科前沿,及时调整和修改培养方案,教学效果明显提高,与业文化和管理要求,毕业后很快就能融入企业[8]。达到理论
企业合作培养的毕业生,有较好的吃苦耐劳精神,毕业后与实践相结合、校内学习与企业操作相结合、专门实践与
不需要培训,适应性强,缩短了学生与用人单位需求的差拓展训练相结合、独立工作与融入团队相结合,实现毕业
距,能较好地克服人才频繁流动给企业和学校声誉带来的生与岗位零距离。
不利影响[4- 5]。顶岗实习促就业的合作方式,按培养方案在学生进入
在校企合作过程中,校企都获得了利益,提高了两方第 6 学期期末时,7~8 学期实习前我们将顶岗实习人数报
的积极性,学校在合作过程中提高了教学质量,学生普遍给企业,企业提出用人计划及要求