文档介绍：小学善德善行善育人活动方案一、主题教育行动方向:通过学习宣传提升全体教职工对“善德育人”教育理念、特色内涵的认识,把“善德育人”的教育理念有效的渗透到教育教学工作中去,打造高效课堂,提高教育质量;通过全体教职工的教育教学实践,努力将“善德育人”教育理念形成办学特色。二、大力宣传教育理念教育理念——善德育人,为学生的幸福人生奠基。1、“善德育人”特色:善德作为学校主题教育,并为全体师生认同,成为自觉的教育行动指南,进而形成学校文化,要一个长期的过程。因此我们提出“将善德教育融入教育教学全过程”,学校用五年的时间,在“十二五”期间全校开展以善德教育为主题的学校文化研究,将学校育人特色项目逐步向善德特色文化方向发展,凸显“善德育人”办学特色理念。2、“善德育人”的内涵:“善德教育”具有传承性、人文性、情感性、自主性、形象性。善是人类至高无上的美德,是不分年龄、民族、人种,不分国界的一种博爱。以德育为抓手,“以德育人、以善优教”,把善德教育渗透到智育、体育、美育各个环节之中,就是更好的贯彻党的教育方针,更好地推进素质教育的实施,使学生得到全面发展。具体内容包括以下几个方面:寻善源:培养和引导学生从中华民族的传统美德中寻找善,发现善。存善心:培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质,拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等。纳善言:培养和教育学生语言文明。会恰当使用礼貌用语,会安慰别人、会鼓励别人、会理解别人。行善事:培养和教育学生养成良好的行为习惯,能积极为他人做好事,主动为需要帮助的人提供方便,自觉为社会和他人做一些力所能及的好事,与人和睦友好相处等。三、践行“善德育人”办学特色1、人心向善的心灵工程是艰巨的,需要我们全体教师潜下心来不懈努力,共同实践,共同提升。2、大力宣传学校现有办学成果,引导全体教师增强特色意识,明确提升自身品格修养就是为自己的教育人生增值,为学校特色文化增值。3、开展“善德育人”宣传主题词征集活动。如:①善德育人——为学生的幸福人生奠基。②常怀善念、常秉善德③以