文档介绍：小学音乐教案:人音版三年级下册音乐第一单元教案小学音乐教案:人音版三年级下册音乐第一单元教案课时教学设计三课时课型新授课题:第一课童年教学目标: (一)从聆听《春到沂河》、《春》等中外音乐作品中感受“春”的意境,并开展想象、联想,即兴创作以“春”为主题的音响作品(二)能用欢快、活泼的情绪,有感情地表演《嘀哩嘀哩》、《春天举行音乐会》,并进行打击乐伴奏的编创活动,表达对大自然的热爱与赞颂。(三)听辨并掌握十六分音符的时值长短,并能在初中活动中运用。教学重难点: 1、聆听有关“春”的音乐作品,感受体验“春”的意境,通过想像、联想即兴创作以“春”为主题的音响作品。 2、学会歌曲,能用欢快、活泼的情绪有感情地演唱,并能运用打击乐器进行伴奏。 3、听辨并能运用掌握十六分音符时值的长短。教学过程:备注第一课时备课时间:XX年2月22日上课时间:XX年月日一、组织教学:师生问好歌二、欣赏《春到沂河》《沂蒙山好风光》为欣赏《春到沂河》的导入。(1)欣赏女声独唱《沂蒙山好风光》。(2)随教师的琴声视谱哼唱《沂蒙山好风光》曲调。《春到沂河》第一部分(可以听两遍)。师问: (1)这段曲调熟悉吗?它源于哪一首民歌? (2)这段曲调给你们的情绪以什么感受? 。 ,完整地听全曲,比较第一、二部分的速度变化。《春到沂河》,介绍沂河的地理位置,引导学生懂得《春到沂河》是以山东民歌为素材改编的乐曲。。从乐曲的名称(标题)及三部分的速度变化,即兴用动作来表达对乐曲的感受与理解。三、学习《嘀哩嘀哩》 :谁能模仿小黄鹂鸟的鸣叫声? 如果你不会的话,请听听歌曲中的小黄鹂鸟叫。 (录音或教师示范)。。。 A、在歌曲黄鹂鸟的叫声中模仿其节奏,从模仿实践中感受十六分音符的长短。 B、十六分音符的时值长短,在复习四分、八分音符时值的基础上,通过比较,让学生理解。 ,要求学生感受歌曲的情绪。 :分两部分学唱(1)前16小节的学唱曲:听出这16小节中的相同乐句是哪一句?先学唱这8小节,然后在学唱其他8小节。(2)后16小节从听辨相同节奏地乐句切入,学唱好8小节,然后再学唱最后8小节。(3)完整地、有感情地唱好歌曲。 ,唱好全曲。 ,要体现学生的自主性,尊重他们的创作,在尝试实践的基础上,选择最好的方案。四、课堂小结第二课时备课时间:XX年2月22日上课时间:XX年月日一、组织教学 1、学生听《春天举行音乐会》的伴奏音乐进教室。 2、师生问好歌。二、学习《春天举行音乐会》 1、谈话导入:大自然里有各种美妙的声音,你能用人声来模仿一下吗?春雷的声音?春水的声音?春雨的声音?春风的声音?这些声音组成了春天的音乐会--课题揭示的《春天举行音乐会》。 (教师示范或听录音)。 :这场音乐会的指挥是谁?这首歌多么富有想象! (前16小节): (1)有感情地、有节奏地吟读歌词(按音乐节奏)。学生吟诵歌词时,教师弹这16小节曲调为他们伴奏,既作为背景,又为学曲调铺垫。(2)在有感情熟读这段歌词