文档介绍：:..2003〜2004学年度第二学期教科室工作总结教科室在2003〜2004年度第二学期继续认真学****贯彻“三个代表”重要思想,根据中共十六届三中全会关于教育要“创新工作机制,营造实施人才强国战略的体制环境,加快国家创新体系建设,构建现代国民教育体系和终身教育体系”的精神,坚持确立以科研为先导,以教师发展为本,科研兴教、科研兴校的策略,跟踪学校教育改革和教育科研的前沿,把教育科研作为教育改革发展的第一推动力。坚持教育科研为行政决策科学化、民主化服务,为教育改革创新实践服务,为推动和繁荣教育科学服务,以教育科研促进教师发展,促进学校优质办学、特色办学。本学期,教科室全体成员积极应对太湖高级屮学组建后的新情况,认真落实学校工作要点,精诚团结,协作创新,踏实勤勉,尽职尽责,努力做好部门分管工作,为两校的整合和省太湖高中的发展发挥了良好的作用。同时,作为学校教科研管理人员,教育教学工作是维系自已职业生命的根本,我们坚持在学校教育教学第一线勇挑重担,教科室三位成员,均承担了高二、高三高考学科的教学工作和一定的学生管理工作,其中李作为老师一人执教高三三个班的生物教学,还担任着高三的班主任,在作出大量个人牺牲的基础上,默默无闻,为教育事业奉献着自己的青春。在教科研成管理方而,也做了大量工作。1、 加强理论学****提高教职工理论水平没有科学理论和方法的指导,就没有教育实践的创新和发展,也谈不上教育科研有效。要想提高广大教职工的科研能力就必需提高其理论修养,才能避免实践的盲目性和研宂的低层次、低效率,所以我们引导组织教师结合区教育局组织的大学****认真学****现代教育理论,普及教育科研理论和方法。组织学****了校园文化、《中小学教育科学研宂与应用》、《教师专业化的理论与实施》、《素质教育观念学****提要》等理论性书籍,印发学****实用教科研》、《教科研通讯》,认真学****基础教育课程改革纲要》,学****各科新课程标准,研究新课程标准。教科室调整了学校教科研中心组成员,选辑教科研和新课改的相关信息,聘请了熊川武、陈振中专家来校指导学校教科研工作,同时为广大教师作教科研讲座。配合区教育局和学校的“名师工程”建设,为热爱教育、教有特长、乐于奉献的教师成长提供服务。2004年无锡市中小学信息技术教育、教学研宂论文、2004年度科研课题论文专题评选、2002-2003年度无锡市自然科学优秀学术论文评选、开展校刊、校报评比活动。配合学校宣传工作,作了《滨湖教育》、《无锡教育》专栏。2、 科学规范管理各级芥类课题,努力做好课题的研宂评估、结题工作。“九五”课题,还有5项课题没有结题,“十五”己申报批准的省级课题9项,市级课题5项,校本课题40多项,因此教科室要加大力度对各级各类课题的管理工作,平时做好各项课题研宂材料的收集汇总,检斉督促各课题组认真按要求进行课题研宂,做好开题、中期评估及结题的各项工作。本学期《信息技术与课程整合的研宄》和《小班化网络教育研宄》通过丫屮期评估,省科委项FI《开发人的潜能与美育教育研宂》、省电教课题《利用电教媒体提高学生英语视听说能力》、教育部校长课题《苏南农村重点高中发展战略研宂》、华师大教育信息网络屮心的《教学信息化理论与实践模式研宂》等课题,也在尽力收集材料,作好结题准备工作,申