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其次学期教科室工作总结(一)
本学期教科室在学校领导的正确指导、带着下,为扎实开展学校的教科研工作,推动“教育进展、科研先行“的指导思
想,教科室在教务室及相关处室的协作下,开展了很多工作,现总结如下:
一、完善教科研制度,落实教研常规
,标准课堂教学程序,标准评课环节,为进一步提高集体备课的质量,我们印发了东胜区第五小学教师业务手册及考评参考标准,以此为依据,完善教科研制度。
,充分发挥教研组长的作用。要求每个教研组每星期活动一次,定时间、定地点、定主持人,采纳“个人钻研、集体争论、深化汲取,形成共识“的操作程序,取长补短,集思广益,以点带面,使新课标的理念和精神落实到详细教学过程中去。通过听课、学****沟通、指导,促进新老教师共同提高。
,行政领导、环节干部、教研组长都能按时按点进展推门课活动,有效的促进了教师课堂教学水平的提高。通过按月和抽查相结合的方式对学生作业批改状况进展抽查,并且准时的对存在问题进展反应,有效催促了教师对学生作业的监管力度。
二、落实培训研修,提升师生素养
。本学期派出了曹海燕、冯雪等教师到康巴什学****数学组教师参与了第五小学数学优质课观摩等活动。通过研修培训、学术沟通等方式,造就一支师德高尚、业务精湛、布满活力的高素养教师队伍。
,鼓舞教师撰写教育随笔、故事、案例等文章,鼓舞教师相互学****共同提高。每月进展一次研修状况督查。
,连续利用每周二下午进展跨年级组二次备课,再利用每周四下午放学时间进展集体评课最终形成优质教案存档。
三、组织各种活动,强化教研行为
“总分校同课异构教学活动“.“同课异构“活动的开展,使学校教研工作快速升温,讨论学****气氛深厚。教师们仔细钻研教材,细心预备,教研组集体争论导学案,大家互评互学,努力上好每一节课。每位教师听课达20余节,教研气氛空前高涨。校长、主任坚持听好每一节课,亲密关注着课堂、关注竞赛。全校教师的听评课活动已形成常规,大多教师的听课都达20余节。各个教研组都仔细组织了评课,对讲课的教师是一个很大的促进。
。胜利举办了塔拉壕小学教师一般话竞赛,将钢笔字纳为月常规考评工程,有效促进了教师们根本功的提升。
纵观一学期的教科研工作,在广阔教师们的共同努力下,取得了肯定的成绩,但还存在着一些问题,如:集体讨论的气氛有待提高;教师要多动笔准时把课堂中或学****中的收获与问题形成文字材料等等。新一年里,我们将发扬优点,克制缺乏,迎难而上,以教育科研为先导,大力开展教育创新,推动教学改革向纵深进展,努力使学校教育科研工作再上新台阶。
其次学期教科室工作总结(二)
穆朝君
15-16学年其次学期各项工作已接近尾声,依据学校工作规划和教务处工作规划,现将本学期教科室工作总结如下。
一、学期初召开各年级备课组长会议
第一周周四下午5:10,在综合楼三楼会议室,由郝主任主持召开15-16学年其次学期第一次备课组长会议。会上,郝主任就本学期备课组长如何领导本备课组教师进展备课作了深入细致的讲解,郝主任分别从备教材、备考纲、备教法、备学法、备学生等方面作了明确详细的说明,盼望各备课组长积极履行职责,为提高学校教育教学质量认仔细真把课备好。杨校长还就高三级各备课组如何利用本学期仅有的100天时间怎样备好课提高二轮复****质量作了明确要求。
二、召开2023届高三高考100天誓师大会
第一周周末下午2:30,由教务处和教科室组织高三级全体师生在学校学术报告厅召开2023届高三高考100天誓师大会。会上,杨校长分别从调整心理、夯实根底、讲求方法、强化训练、补救弱点、张弛有度六个方面对全校高三级同学作了精彩的励志讲话。本届誓师大会,大方县分管教育的黄洪江副县长亲临会场并作精彩发言,会后还与高三级全体师生参与了高考100天冲刺跑步。大会由教科室副主任穆朝君主持,全校全部行政领导参与了本届誓师大会并与高三级全体师生一同参与了高考100天冲刺跑步。
三、学期初召开各学科教研组长会议
其次周周五下午5:10,在综合楼三楼会议室,由郝主任主持召开15-16学年其次学期第一次教研组长会议。会上,郝主任就本学期教学常规工作中的教案、作业及其检查要求向各教研组长作了具体通报,就教研组长的工作职责、详细负责的工作向各教研组长作了详尽说明,其中,教研组长的职责之一就是深入本组教师课堂教学听课,并进展课堂教学问题诊断,然后将问题变为课题进展小课题讨论,以此提高教师的课堂教学技能和教学讨论水平,从而提高我校的教育教学质量。随后,教科室穆朝君副主任就“教研研什么、怎么研“向各教研组长作了深入浅出的讲解,还就大方一中《教师小课题讨论手册》征求了各位教研组长的意见和建议。
在本次教研组长会上,穆主任还就上学期各教研组开展“启动式目标教学法“校本课题试验的开展及检查状况向各教研组长作了通报,要求本学期各教研组长以《教师小课题讨论手册》为范本连续组织和开展好“启动式目标教学法“校本课题试验讨论。
四、撰写市联考诊断分析及整改报告交县教育局教研室
其次周周四下午,按教育局要求,教科室撰写2023届高三毕节市第一次联考诊断分析及整改报告交教育局。通过召开高三年级备课组长会议,对此次考试进展全面分析,确诊出此次考试失败的详细缘由。
五、完成2023届高三高考100天誓师大会暨学科考点精准复****及增分技能技巧专题讲座
从第一周周末下午2:30高三级全体师生在学校学术报告厅召开2023届高三高考100天誓师大会完毕开头,到其次周周四晚上8:30,为期一周的学科考点精准复****及增分技能技巧专题讲座圆满完成。本届高三文、理科学生共承受专题培训9场,参培学生1000余人。
六、进行“大方一中教学能手培育工程“汇报课
依据教务处、教科室工作安排,从第三周开头到第四周完毕,将进行大方一中教学能手培育工程汇报课活动。文科组将继上学期孙艳、王婷之后由徐玉梅、李静辉、李璐、周莎、邹绍先、郝晓玫、黎万成上汇报课,理科组将继上学期蒙妍、徐敬之后由饶贵华、陈忠跃、彭敬芳、龚正琴、王美淑、杨倩上汇报课。第四周周五下午其次节课时间,李静辉教师已在高一(10)班完成汇报课任务,郝利祥主任、穆朝君、刘宁副主任等到场倾听。
七、召开本学期第一次学生代表座谈会
第三周周四晚上7:30,由教科室穆朝君副主任主持召开的本学期第一次学生代表座谈会在科技楼四楼如期进行。依据上期学生评教中暴露出的问题,教科室有针对性地从教师课堂教学、班级学生学****学校考试治理、学生评教建议等几个方面设计了问卷调查表,本次座谈会上,每一名学生代表都认真仔细进展了填写。本次学生代表座谈会的具体信息将单独反应校长室和教务处。
八、上报学科工作室带头人及成员申报表到教育局教研室
第四周周五,上报学科工作室带头人及成员申报表到教育局教研室。本次我校共有12位教师申报学科工作室带头人,设计学科10个,其中申报数学学科工作室2个,化学学科工作室2个。有56位教师申报学科工作室成员,其中数学组申报人数最多,有11人申报。
九、检查教师教案、作业登记状况并提出整改措施
第五周,教科室提取教务处李春梅教师检查教师教案、作业登记状况进展筛查,发觉问题,提出整改措施。本次教案和作业检查消失的主要问题有:
1、局部教师在教案中,没有明确写出三维目标或目标不够明确详细;
2、一些教师未写课后反思或反思过于程式化,没有真正发挥出反思教学得失的作用;
3、有的学科教师批改学生作业时过于简洁,个别教师只写一个“查“字;有的教师只写一个日脚;有的教师在一篇作业上只打一个大钩,没有逐题进展认真批改,马虎了事;
4、有的教师作业布置量较大,有的教师作业类型比拟单一,只有选择题,而无其他类型的题目。
针对上述教案和作业检查中消失的问题,教科室提出以下整改措施并将于第六周对比相应学科教师逐一整改:
(1)要求全部年轻任课教师教案必需有明确的三维目标,有教学重点和难点,有教学后的反思且反思不能程式化,必需一课一思,反思要因课而异,不能雷同。
(2)作业布置必需适量,有层次和梯度,要求全批全改,不能只批日期,只写等次或一篇作业只打一个钩,必需有逐题批改的标记,每次作业后有批改日期,()作业前标记有等次或分数。
(3)语文学科周记和学生读书笔记不能算作文,英语学科听写不能算作业。
(4)学生在辅导资料上仔细完成且经教师仔细批改正的练****可视为该科作业。
为标准教师教案,鼓舞教师尤其是年轻教师积极撰写优秀教案,使教师教学依规依矩,同时也为促进年轻教师尽快成长,教科室特对教师撰写教案提出了明确要求。
十、召开高三年级任课教师会,通报联考成绩,整改薄弱学科
3月31日,学校紧急召开高三年级组任课教师会,了解各学科复****进度,明确要求各学科必需统一进度,并于省适应性考试前完成至少6个专题复****br/>要求学科备课组长组织本学科教师对其次次联考的试题及考试成绩进展逐一分析,找出得失分缘由、拿出处理方法及详细落实方案,同时撰写质量分析报告交学校教务处备案。
针对数学、生物、英语、历史等学科学生失分较多,临界生人数相对集中的详细状况,对临界生必需进展有针对性的辅导,高三级各位任课教师必需以班主任供应的一、二本临界生名单全力以赴做好对应辅导。
担当培优辅导任务的文、理科教师,要在紧急的二轮复****中,面对全体学生的同时,对承受培优辅导的学生进展有针对性和重点辅导,保证高分段学生数能在第一、二次联考成绩根底上有较大突破。
十一、召开高一、高二正、副班长座谈会
4月7日晚上7:30分,教科室在科技楼四楼会议室准时组织召开15-16学年其次学期高一高二级第一次正、副班长座谈会。座谈会将了解到的教师教学状况、班级学生学****状况、班级治理状况等相关信息特地呈报校长室。
十二、补推我校4名县级名师候选人到教育局师训办
4月8日,教科室通过严格审查,补推我校曹鹏、王静、刘兰、陈天菊四位教师作为大方县名师候选人上报教育局师训办。加上之前申报的刘宁教师,至此,我校2023年共有五位教师申报县级名师评比。
十三、对课堂教学有问题教师的课堂进展诊断
4月13、14日星期三星期四两天,教科室、教务处联合对我校本学期学生反映课堂教学存在问题的教师的课堂教学进展听课和分析诊断,课后除了与上课教师进展沟通和提出整改意见外,还特地将教师课堂教学存在的问题归纳整理呈报校长室。
十四、参与备课组集体备课活动并检查试卷使用状况
5-8周,教科室、教务处集中到高三政治、语文等备课组参与集体备课活动,主要就学科二轮复****的专题开展、复****进度、试卷使用、备课组要求等状况进展了解和帮忙解决问题。此外,教科室还到班级学生中了解学科复****的具体状况。学生反映,个别高三教师不管纪律只顾讲题,少数教师节节课都只会一张试卷一张试卷的讲,不擅长联系教材学问内容、考纲和高考考点,学生收效很低。对此,教科室已找相关教师谈话和提出整改意见。高三政治组提出要印时政热点资料的问题,教务处已予以应允。关于试卷的处理问题,教科室明确要求各备课组要有所取舍,不能逐一讲评,为此,各备课组必需先行讨论哪些讲,哪些不讲,统一进度和要求。
十五、修改大方一中教师工作评价量化治理方案
5-8周,依据校长室工作安排,教科室将《大方一中教师工作评价量化治理方案》中“能“和“绩“工作评价量化治理局部进展修改和完善,以期《大方一中教师工作评价量化治理方案》进一步科学合理。修订后的工作评价量化治理方案将在教师群进展公示。
十六、审查政史地教研组2023年校本培训方案及主讲教师课题
4月21日星期四,教科室分管政史地教研组教研工作的科室领导对三个教研组2023年的校本培训方案及主讲教师课题进展了认真审查,通过与教研组教师协商争论,将地理教研组教师的主讲课题由原来的“教育课题讨论“改为“‘五字教学法’在工农业生产教学中的应用“,“目标教学法的运用“改为“高中地理目标教学法在教学实践中的运用探究“,“学生地理素养的培育“改为“高中三年学生地理素养的有效培育“.同时增加了“高中地理问题教学模式探究“培训课题。历史和政治教研组的主讲课题在教科室的建议和指导下主讲课题也作了相应修改。修改前后的课题进展比照发觉,修改后的课题更接近教师的教育教学和学生的学****实际,而一些修改前的主讲课题比拟广泛,而且大而空,对一般教师的教育教学和学生学****帮忙往往不大。
十七、参与高三数学备课组集体备课活动并检查试卷使用状况
4月22日星期五下午,教科室、教务处主要领导集中到高三数学备课组参与集体备课活动,听取了高三数学备课组长薛茂教师对第五次周考的总体状况汇报和存在的主要问题,随后该组各位评卷教师就自己所评的小题得失分、得失分率、存在的问题等一一作了汇报。在此次集体备课活动中,各位高三数学教师发言积极,各自谈了个人方面的整改准备,很多意见和建议非常中肯。在总结此次集体备课活动时,教科室穆主任和教务处郝主任分别就高三数学组备课活动中存在的问题、优势、缺乏以及剩下40多天如何努力、如何避开学生重复消失错误、如何用好试卷等作了指导性发言。对数学组提出的印刷2-3套整合试卷的问题,教务处一一应允。