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学科: 生物
轮次:高三生物专题复习课程
专题:生物实验方法与技术(下)
主讲教师:林祖荣北师大实验中学生物特级教师
北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702
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总机:01058753366
高三生物专题复习课程
专题:生物实验方法与技术(下)
主讲人:林祖荣
例1:在用生长素促进某植物枝条生根的实践过程中,发现枝条生根情况不一,分析其原因,认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题,写出课题名称。
例2:同一品种的西瓜种植在非生物因素相同的两块土地上,但单位面积产量差别很大,为了探究两块土地上产量不同的原因,请根据所学知识提出一个值得研究的课题(要求写出课题的题目)。
例3:为确定人体在运动时呼出气体中的CO2浓度是否比静止时高,某同学进行了如下探究:
作出假设:人体在运动时呼出气体中CO2的浓度比静止时高。
实验过程:
①在3个烧杯中,分别注入100 mL蒸馏水,测定其pH。
②实验者在安静状态(静坐2 min)、中度运动(步行2 min)以及剧烈运动(跳绳2 min)后,立即分别向上述3个烧杯的水中吹入等量气体,测定pH。经多次重复实验,所得平均数据如下表:
运动状态
安静
中度运动
剧烈运动
实验前pH
实验后pH
该实验的原理是__________________________________________________。
例4:下图为测量过氧化氢酶催化过氧化氢分解放出O2的实验装置。
说明:水槽内注有清水,倒置的量筒内也充满了清水。提前制作大小相同的圆形小滤纸片若干。实验过程如下:
实验1:
①制备新鲜动物肝脏的研磨液,②将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出,并贴在反应小室上侧的内壁上(如图A所示);③向反应小室内加入10 mL3%H2O2溶液(如图A所示);④将反应小室旋转180o,放置水槽中(装置如图B);⑤每隔30s读取并记录量筒中水面的刻度一次,共进行5 min。
请根据实验l,设计一对照实验(实验2)探究酶浓度与酶促反应速率的关系。本实验的原理是: 。
例5:在观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原现象时发现,蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关研究的课题。要求写出课题名称及相关研究中的自变量和因变量。
例6:某同学进行实验,甲图为实验开始状态,乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验,探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。
增添的实验材料:蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。
(1)设计出继续实验的简要步骤:
①;
②。
(2)预测实验的现象并得出结论。
例7:某同学进行实验,甲图为实验开始状态,乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验,以验证蔗糖的水解产物能通过半透膜。
增添的实验材料:蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。