文档介绍：六年级综合实践活动直面自然灾害
                     ——小学六年级综合实践活动
    一、活动背景:
    《直面自然灾害》是我校六年级综合实践活动研究性学习主题之一,自然灾害是自然界中发生的异常现象,给人类带来难于抗拒的危害,回顾08年雪灾,震灾,给中国带来了一场场灾难,但我们中国人民并没有被灾害吓倒,通过全国人民的众志成诚,抗灾救难,谱写了一曲可歌可泣的赞歌。本学期以《直面自然灾害》为主题进行研究学习,使学生了解身边常见的各种各样的自然灾害如:洪水、冰雹、地震、台风、海啸等,正确面对自然灾害给人类的生产和生活带来的危害,同时,对于一些灾害预见性征兆,加强自我保护能力。
整个活动应用了Intel未来教育理念进行开展,这种开放的教学摸式十分重视融合现代教育观念及教学手段,活动中每个学生都有了创造与施展自己才华的时间和机会,培养他们用科学的方法认识问题,解决问题,处理问题的能力。
   二、框架问题及单元概述:
1、 基本问题
如何突破自然资源与自然灾害问题?
2、 单元问题
如何正确面对自然灾害?
3、 内容问题
(1)有哪些自然灾害?这些灾害给我们带来什么样灾难?
(2)为什么会发生这些自然灾害?这些灾害有什么样的预见性征兆?
(3)自然灾害有哪些预防和应对措施?
(4)你认为本区域的环境问题主要是什么?
(5)本区域各自然要素对灾害发生有何影响?
? 单元概述:
    《直面的自然灾害》我校综合综合实践活动主题之一。自然灾害方面的知识离学生生活较远,加上自然灾害的发生有其地域性,对这方面知识学生了解较少,但这些内容对学生自我保护有重要的意义,所以我以此主题进行开展活动。课上我首先通过课件联系2008年发生在我国的雪灾和震灾,让学生了解自然灾害的巨大破坏性,以学生的活动、学生的视角、学生的自主学习去探索、发现、了解自然灾害。对自然灾害的特点、种类、危害有一种感性认识。
    学生的状况分析:
    学生生活在沿海地区,对农村自然灾害了解相对比较少。同时,2008年是一个灾害多发的年份,所以这届学生对灾害知识的了解也较往届的学生丰富。但是,由于我校是农村小学,学生接触的媒介有限,所以课前初探这一环节相对薄弱。
三、教学目标:
    知识目标:
(1)使学生了解身边常见的各种各样的自然灾害如:洪水、冰雹、地震、台风、海啸等。了解自然灾害给人们的生产和生活带来的危害和人们与自然灾害所做的斗争。
(2)使学生认识到当自然灾害发生时,人们团结一心、众志成城的重要性,并学会当不同的自然灾害发生时,采取不同的自救办法;知道自然灾害的预防办法;渗透用科学的方法,减少自然灾害。
    能力目标:
(1)通过探究,学生形成了对自然、社会、自身内在联系的整体认识,发展对知识的综合运用和创新能力;
(2)认识灾害的巨大破坏性。学习在自然灾害面前自护与互助的方法,以形成遇到灾害、沉着冷静、随机应变的能力。
    情感目标:
了解曾经发生在我国的重大自然灾害,认识大自然有不可抗拒的一面,体会人们在危难中团结互助精神的可贵。学习灾区少年在危难中坚强、英勇的品格和无私的奉献精神。
    四、学习支架:
    1、印刷资料:教材、调查表、评价表
    2、硬件设备:网络微机室