文档介绍：守财奴教案 1、认识守财奴丑恶的本质和卑鄙的灵魂,进而认识资产阶级“金钱至上”的本质。 2、理解并学****通过个性化的语言、形象的动作和传神的细节刻画人物方法。引导学生通过分析小说具有个性化的语言、动作描写,把握葛朗台这个人物形象。理解葛朗台形象的社会意义及小说主题。 1、自学法。引导学生自行研****课文,如小说情节结构等,老师再相机点拨。 2、讨论法。如对人物形象的把握、主题的理解可让学生充分展开讨论而求得。 2课时在世界文坛上,有一些文学大师们创作小说中的主人公,由于其形象的典型性的巨大影响,他们早已超出国界,引起了各国读者的共同兴趣,守财奴葛朗台就是其中之一。今天我们就来学****巴尔扎克的小说《欧也妮·葛朗台》的节选《守财奴》。 1、在学生阅读注释的基础上介绍作者。巴尔扎克是18世纪到19世纪法国著名的现实主义作家,他生活在法国阶级矛盾和阶级斗争十分尖锐复杂的时期,也是资产阶级上升和封建贵族没落的更替时期。他一生创作了大量的小说。他的小说集总称为《人间喜剧》,共有90几部长、中、短篇小说,《欧也妮·葛朗台》便是其中著名的一部。《人间喜剧》形象地反映了法国封建贵族阶级的没落,深刻地揭露了资本主义社会中人与人之间***裸的金钱关系。恩格斯指出:巴尔扎克对现实关系具有深刻的理解,给我们提供了一部法国社会特别是巴黎上流社会的卓越历史。 2、简介与本文有关的情节。在欧也妮23岁生日的晚上,葛朗台在巴黎的侄子查理因父亲破产***而投奔葛朗台的家,欧也妮与查理一见钟情。但葛朗台对弟弟的死和侄子的处境毫不同情,更不用说把女儿嫁给一个破落户了,于是他把查理送往印度去经商。在临别之际,为了帮助查理实现发财还债的计划,欧也妮把自己的全部积蓄送给查理,查理也将母亲留下的一个贵重精美的梳妆匣寄存在欧也妮这里。当葛朗台知道女儿把积蓄送给查理后,大发雷霆,把女儿关了起来,妻子吓得一病不起。公证人克罗旭向他说明了利害关系,如果妻子死了,女儿有权继承母亲的财产。于是葛朗台跟女儿和好,并讨好妻子,课文就是从这里开始的。因是长篇节选,可不按小说模式来,但亦可。事实上中间每一事即自成一体,有开端、发展、高潮、结局。以下意见仅供参考。序幕(1—2)简介葛朗台——财痴开端(3—40)抢夺梳妆匣——爱财重钱轻夫人(41-47)——吝财诱骗继承权(48-79)——骗财高潮(80—89)临终看密室——守财结局(90—92)临死抓法器——财奴 1、学生浏览课文,把自认为精彩的动作描写的句段勾画出来。 2、学生根据投影上的内容,分析句段中动词运用的妙处。出示投影: ①老头儿身子一纵,扑上梳妆匣,好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。……老家伙想掏出刀子撬一块金板下来,先把匣子往椅子一放。欧也妮扑过去想抢回;可是箍桶匠的眼睛老盯着女儿跟梳妆匣,他手臂一摆,使劲一推,欧也妮便倒在母亲床上。②“别多嘴,克罗旭。——一言为定,”葛朗台抓起女儿的手放在自己手中一拍,“欧也妮,你决不翻悔,你是有信用的姑娘,是不是?”③他来搀了她去用午饭,几小时地望着她,眼睛的神气差不多是很慈祥了;他瞅着女儿,仿佛她是金铸的一般。④神甫把镀金的十字架送到他唇边,给他亲吻基督的圣像,他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里,这一下最后的努力送了他的命。学生思考后自由交流,教师巡回点拨。明确:①“纵、扑、撬、放、摆、推”等动词写出了葛朗台动作之神速、之利落、之强劲,堪称绝妙之笔。这哪里可以看出是一个“跨到七十六个年头”的老头儿的行为,哪里可以看出是一个慈爱的父亲,哪里可以看得出一场家庭争执,分明是弱肉强食的残酷。这些动作夸张式地展现了葛朗台攫取金钱的丑态,揭示了他崇拜金钱、聚敛无厌的思想本质。②这一“抓”一“拍”就“撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系”(《马克思恩格斯选集》)。③“搀”字一般用在青年人扶持老年人,健康者扶持体弱者的语境里,用于此处有悖于常理。但也恰恰如此,小说逼真地表现了葛朗台的独特心理:要守住财产,就得让女儿放弃财产继承权;要让女儿痛快地放弃,就要讨得女儿的欢心。为了守财,他不惜以老迈之躯,低三下四,强作慈祥,骗取女儿的信任。一个“搀”字,活画出守财奴的骗子本质。“望”“瞅”传神地表现了老箍桶匠在妻子死后,面临财产转让时的木然、震惊之状。④这个“抓”的动作,十分传神,寓意深刻。原来葛朗台把十字架上的黄灿灿的镀金,当成了“黄金”,于是就不要命地“抓”了起来。这最后一下努力送了他的老命,这个一生为金子的“奴隶”,最后也终于死在了“金子”上。作者以含蓄的笔法,形象地勾勒出葛朗台贪婪、爱财如命的拜金主义的典型特征。 3、教师小结:行动描写,是对人物行为和动作的描写。人物的行动,受其思想意识的支配和制约,因而要对一个人作出正确的评价,最重要的方法,莫过于“观其行”了。可以说,巴尔扎克对葛