文档介绍：科学合理利用信息技术手段
提高物理课堂效率
作者:陈旭升工作单位:甘肃省清水县第六中学
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摘要:信息时代的到来,我们的生活呈现出多元化的特点,信息技术的应用已经进入寻常百姓家庭,渗透到我们的各个方面,它正在改变着我们的一切,我们教师所从事的教育教学工作也不例外。人们在充分感受它带来的优越性的同时,也慢慢发觉,大家对它的依赖与日俱增,它也在不知不觉间改变着我们,同样也包括我们教师赖以生存、发展的主阵地——课堂教学,它的优势我们体会深刻,时代的进步让我们感受到社会发展带来的巨大变化,幸喜之余我们也隐隐约约的发觉,这种改变使我们也有所“缺失”,失去了一些我们传统的并且是优秀的东西。新课程改革的不断深入,素质教育的不断推进,和谐社会、以人为本思想的不断深化,要求学校教育承担起更多的育人责任,使我们培养的学生能够更好的适应祖国现代化建设需要,成为有多种能力的社会主义建设者。因此,我们教师如何发挥课堂教学这一主阵地的作用,利用信息技术这一有效工具,不断提高课堂效率,培养出更多更优秀的祖国建设有用人才,就摆在了我们广大的教育工作者面前。本人就目前信息技术手段教学中存在的一些问题及解决办法,结合本人从事的物理教学,谈谈自己的一些看法,与同仁探讨,目的只要一个,那就是与时俱进,走出误区,合理、科学利用信息技术手段,整合课堂资源,提高课堂效率。
关键词: 根据学科特点结合新课改从实际出发科学合理地利用信息技术手段提高物理课堂效率
信息时代的到来,我们的生活呈现出多元化的特点,信息技术的应用已经进入寻常百姓家庭,渗透到我们的各个方面,它正在改变着我们的一切,我们教师所从事的教育教学工作也不例外。人们在充分感受它带来的优越性的同时,也慢慢发觉,大家对它的依赖与日俱增,它也在不知不觉间改变着我们,同样也包括我们教师赖以生存、发展的主阵地
——课堂教学,它的优势我们体会深刻,时代的进步让我们感受到社会发展带来的巨大变化,幸喜之余我们也隐隐约约的发觉,这种改变使我们也有所“缺失”,失去了一些我们传统的并且是优秀的东西。新课程改革的不断深入,素质教育的不断推进,和谐社会、以人为本思想的不断深化,要求学校教育承担起更多的育人责任,使我们培养的学生能够更好的适应祖国现代化建设需要,成为有多种能力的社会主义建设者。因此,我们教师如何发挥课堂教学这一主阵地的作用,利用信息技术这一有效工具,不断提高课堂效率,培养出更多更优秀的祖国建设有用人才,就摆在了我们广大的教育工作者面前。本人就目前信息技术手段教学中存在的一些问题及解决办法,结合本人从事的物理教学,谈谈自己的一些看法,与同仁探讨,目的只要一个,那就是与时俱进,走出误区,合理、科学利用信息技术手段,整合课堂资源,提高课堂效率。
信息技术运用过程中主要存在的问题:(一)信息技术手段运用过滥,使得信息技术手段在教学过程中的辅助地位发生改变。近年来,信息技术在教育教学工作中的运用可以说非常普遍,从教师的备课、上课到学生的作业布置等各个方面,毋庸置疑,在方便教师教育教学工作的同时,使广大教师的学有了很大的提高,设计的教案、习题、问题、情景等都非常生动活泼,深受学生的喜爱。然而我们也应该看到,信息技术手段“满堂灌”的现象越来越普遍,一堂课从头至尾