文档介绍：浅谈信息化教学在军医院校中的建设和应用
刘一雄,吴有盛,冀勇
(第四军医大学基础医学院)
Disscusion on the construction and application of information technology teaching in millitary medical university
Yixiong Liu,Yousheng Wu,Yong Ji
(School of Basic Medical Sciences,The Forth Military Medical University,Xi’an 710032,China)
Abstract Objective:In this paper, the main mode of teaching of information to start with basic medical-related courses, described in the information technology and the application of relevant points that need attention. It is to provid the ideas and methods for information technology teaching to achieve in military medical university
Key words:Information technology teaching ;Construction;Application
[摘要]小五号黑体
本文从信息化教学的主要模式入手,结合基础医学的相关课程,阐述了信息化建设中的相关要点以及在应用中需要注意的问题。为信息化教学在军医院校中的普及提供了思路和办法。
[关键词]小五号黑体
信息化教学; 建设;应用
一、引言一级标题小四号黑体
“信息化教学是充分利用现代信息技术和信息资源,科学安排教学过程的各个环节和要素,为学习者提供良好的信息化学习条件,实现教学过程全优化的系统方法”。国家、军队与社会教育界越来越重视信息化教学,逐步加大了在信息化教学环境建设上的投入,并对信息化教学思想中所体现出的现代教育观念有了深入的认识。在信息化迅猛发展的时代背景下,在基础医学知识日益更新的大环境下,军医院校要培养适应社会发展和信息化条件下局部战争需要的、德智军体全面发展的高素质创新型军事医学人才,必须加快信息化教学的步伐,全面提升学员的信息素养。
课程教学是本科教学的主体与核心,把课程信息化作为深化信息化教学改革的主要着力点,是运用高等教育教学规律、抓主要矛盾推进改革的主要措施。一般认为,在完善的网络学习环境中,学生应该可以进行多元化的学习活动,包括浏览、评估和互动三个类型的学习活动。浏览的学习活动是指学习者运用浏览器,根据学习需求主动在网络上阅读各种学习资源;评估的学习活动指学生在学习历程中,充分运用在线测试、作业的方式来检查自己现阶段的学习效果;互动的学习活动是指学生与老师之间的协助、讨论等活动。信息化教学就是要同时满足学生的自主学习、教师的个性化教学辅导及教学互动活动的立体式教学。结合基础医学的开设课程,信息化教学的建设大致需要注意以下几个方面:
根据各