文档介绍：浙江师范大学教育硕士专业学位论文年一基士垫堡塾鲎::工煎熬堂堡堂塾堂选盐盟盟塞堂盘塾堂瘀研究类型廛旦盟塞题学科专业:研究生:王型指导教师:旦荩生挂丝塑答辩时间:学校代码年级:学号:中图分类号:阈堑垒壁蛩詉鱼垒纈晷┬卫墨阈莝堕鱼鱼怯曼旦坌鱼間卫生星墨曼。目:
摘要关键谰:教学浚谤,过程教学,翅迄毪愚缍,魅力研究本课题的主襄目的是为了适应当前课程霹靖锖头⒄沟男枰#币彩俏了改变当前数学课堂教学只注重结论,轻视过程,追求基础却忽视能力的做法而提出的。其意义在于旁剩于提高学擞的分析、解决阍题的能力,特别是刨新的能力;鸯囊警学生获知续鞠戆宠善静发浸;骞稳予攀生令经燕葳麓发震;有謦杞师自身豢质的提高;脊利于学生对传统文化的继承和发展。谦镦教学作为教师的主阵地,提出基于过程教学下的数学课堂教学设计的研究具有积极的现实意义。故本文从理论、设计藻本模式、实断案例三方面加以分析、说明、评述过程教学之优势,不仅使人僖淅砺郏咭5迨腔嫒氪疗滟骸⒖刹傧裰校ㄈ胙煺可援。本文熏点滔述淤下咒个阔瑟;一、掇出课题。从“严峻的教育现状”,“对我国现行基础敬育培养目标的反思”,“对教学改革现状的分析”,据此,我们提出“一线三中心”来进行设计的教学模式二、深疆熬莲论稳建。势臻簌“教学设诗”秘“过程教学”嚣令方嚣备是豹理论基础及发展过程如发,在理论的层面迸一步辩乏论证数学课嫩教学中进行过程教学的必硬性和现实意义。三、旗予“过程教学”下的数学课堂教学设计。Э翁媒萄杓埔W疆媒萄Я匕辏数学潆誊教学设计载基零方案幌呷眯;课堂教攀设计静基本摸式:④教学瓣标分析:确定课堂所要学知识豹“主趱”与基本概念、基本原瑕绒基本方法有关的知识内辑的选择"诮萄Х治觯宏炖教学任务分析,学习任务分析,学生的活动方式的确定。③情境创设,从以下几个方霞入攀:运用现实生活背景诱发学习情境,运用错误鹃粪觉定势剖设馕蟪,运强多媒俸动藿演示翎浚谤壤,运趱实验搡捧翅设情壤。四、“过程教学”数学课堂教学设计案例编写举例。从以下几个方面举实际的案例说明:⒅毓健⒍ɡ怼⒎ㄔ蚪萄В醚鬃圆斡牍媛傻姆⑾止蹋⒀拍罱萄В醚鬃圆斡敫拍畹男纬晒蹋淀重解题教学,让学生亲瑟参与疑蘑鬈魏搽索过程;注重煞谈蘩瑾教学,赣攀奎亲赛俸验麓谖的整理璩獭五、“过程教学”斌数学课堂教学的一次实验研究。在教学实践的基础上,笔者通过实验研究发现,对提高学习成绩,提高了学生学习的兴趣,提高了学生熬思维裁秀,是餐会中学数学漂程改革窝发展为鬟要嚣提出秘设诗黪一释潆爨教学模式。窀是对瑰行麓教学方式酌~耱季浒锔谋病
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贼蜷鲁少哆跏鹕:研究生签名:加哆嗍∥铸学位论文使用授权声明学位论文独创性声明跨本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得豹研究成采。论文中除了特象加以标注和致谢豹地方终,不包含冀饱人或其他搬构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的肩发和所做的贡献均已在论文中作了明确的声明并表示了谢意。本人完全了勰浙汽师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件和电子文档,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩卵蔽扫接等手段保存、嘌宦畚摹0暌庥吻孔洞笱ы家杂密咄绞皆诓皇媒体上发表、传播论文的全部或部分内褥。保密的学位论文在解密后遵守此协议。‘●
基予“过程教学捧下的数学课堂教学设计的研究严峻钓教育现状年毽,抗势妗逗侣毒袢痢坊恳у啵骸独嗳D财潜硐鼢疯狂还霹稳》,讲述蘸不久臻寒瓣国际数学类韩远尧毙赛和垒穆类拣嚣突慧赛中,浙江两名端中生沈才立和胡予诚分获金牌,而引发的一系列疯狂弓松钏迹文章中提出:“.⋯“哈佛大学教授、著名数学家丘成桐、中科院院士王元、中科院院士杨乐镣藩名科学家都呼吁,成该让奥数成为激发学生兴趣的业余活动,以制止奥数的全豳性疯狂,其中著名华人数学家丘成桐对他所教过的金牌学缴的评徐是‘考试鸯熊力,愚考没能力’。一害以蔽之:数学熄徽研究,奥数是徽题霜,瑟学会塞己我獠蓬,薅决海蘧孝爨筏莰数学教雾囊燕爨瓣静嚣瓣”。“我豹孩予已经两次进入离考羚嚣班了,不知这次离考能否成功。在孩子成长的过程中,我们家长费尽了心斑,家庭生活再拮搬,都会尽一切办法供孩予读书。我的孩子也不是不用功,从上学开始,他几乎没有多少休息的时间,特别是进入高中后,孩予几乎没有一天休息过。我们觉得供孩子读书很苦,而孩子觉得更苦,但考不上丈学,这么多年的辛劳岂不是白费了吗诰蛹冶:⒂韪呖际О嚣褒拜始工馋,穗所学戆知识对憩懿生溪帮工终没有镁德繁韵。其实,魏祭孩子在学校垂学习麴缎谖对谴本久鹃璧溪积工终畜馀毽,我餐迄藏不再要求孩子一定上大学了。现校学习的知识只是对考大学有用,对孩予的生活和工作没用,所以,如果孩子