文档介绍：南京师范大学
硕士学位论文
混合式学习在高校教学中的应用研究——以《摄影技艺》课程
为例
姓名:刘志文
申请学位级别:硕士
专业:教育技术学
指导教师:王珺
20061126
混合式学习在高校教学中的应用研删志文摘要的环境和条件,在这样一种背景下,、访谈、参与观察、行动研究等方法,、指导方针的基础上提出了一个混合式在本文的结论部分,从教师、学校两个层面提出了改进混合式学习效果的建议,这些建议都是在行动研究的过程中及时总结提炼的结果,希望能够给一线教师提供若干启示或者进在高等教育信息化逐步深入的背景下,信息通信技术已经在很大程度上改变了高校教学本文首先综述了混合式学习的概念,并探讨了混合式学习这个概念的内涵与原理。进而学习活动的设计过程岸朔治觥⒒旌夏J窖≡瘛⒒疃杓,其中每一环节都包含了许多具体的实施步骤。同时以笔者所提出的混合式学习的设计过程模型为参考选取了摄影技艺这门课程进行了实证研究。一步的思考。同时,就研究所存在的不足展望了研究今后需要努力的方向。关键字:混合式学习教学设计模式
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作者签名囱查查作者签名宣奎:垫学位论文独创性声明学位论文使用授权声明期竺::丛期羔盒本人郑重声明:⒓岢忠浴G笫怠⑴傩健钡目蒲Ь翊邮卵芯抗ぷ鳎⒈韭畚氖俏腋鋈嗽诘际χ傅枷陆械难芯抗ぷ骱腿〉玫难芯砍晒⒈韭畚闹谐耐猓惺笛椤⑹莺陀泄夭牧暇钦媸档模⒈韭畚闹谐暮椭滦坏哪谌萃猓话渌嘶蚱渌挂丫发表或撰写过的研究成果.⑵渌径员狙芯克龅墓毕拙言诼畚闹凶髁松鞑⒈硎玖诵意。本人完全了解南京师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版;有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅;有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索;有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。日
第一部分绪论混合式学习在高校教学中的应用研射刘志文一、课题的提出在高等教育信息化逐步深入的大背景下,如何利用信息技术和相关资源,依托教育的信息化,改善我们的教学环境和学习效果,既是教育实践的呼唉,也是信息时代的呼唤,而在成的,可以为教育教学改革提供思路。美固宾州大学校长提出:在线学习跟课堂教学的融合,即混合式学习,是高等教育最重要的发展趋势,单纯的课堂讲授与网上个别化学习都不能达到预期的效果。混合式教学模式下教师既可以通过基于网终的课堂进行教,又可以课后完成习,在线做作业、讨论协作、,合式学习的优势并非自然而然就能产生的。它离不开精心地设计和实施,因而关于混合式学二、,因为企业培训与传统的学校教育有所不同,企业培训的主要目的是提高商业收益。在商业中,培训的目的主要不是要让员工更聪明,,中指出:在混合式学习背后隐藏着一种思想,就是教学设计人员将一个学习过程分成许多的模块。,如:传统的课堂或试验环境⒃亩磷饕、光盘、绩效支持工具酵缗嘌靖萜涠曰旌鲜窖暗亩ㄒ搴头掷嗵岢隽艘惶捉饩龇桨福軳对混合式学习的分类:技能驱动的驱动的;分别对每类混合式学习从目的⑻跫网络教学基础上发展起来的混合学习模式是将传统教学的优势与网络教学优势相结合而形备课、布置作业、批改作业、答疑等教学活动。学生除了课堂学习外,课后可以自主在线学又可以满足学生自主学习的需要。混合式学习所具有的优势已经得到业界的认可,然而。。模型,指导方法,方针等,、单机网络培训⒁觳酵培训⑻惹⒛芰和技术三个方面给出了混合式学习的解决方案。橹谝环莅灼な橹校、猙
三、研究的目的与意义根据三个案例,提出了一个混合式学习的解决方案:发现正确的混合重要性;技术的运用影响使用一种或多种俦递方式的决定。除此之外,公司也在实例研究的基础上提出了混合式学习模型公司提供的工具的帮助下,正在进行混合式学习的探索;也有一些大学正在进行混合式学习效果方面的研究。国内研究现状从国内来看,自年开始,混合学习成为教育技术界和培训界的研究热点之一