文档介绍：会宁北关小学:陈怀亮
如何在中小学开展心理健康教育
目录
开展心理健康教育的背景
1
心理老师具备的专业素养
2
如何在学校开展心理健康教育活动
3
一、开展心理健康教育的背景
“会宁现在也有心理学了?”
“心理不正常,去找心理老师调节一下”
“心理学老师就是带领学生玩一下,这课轻松,又不参加考试,随便上”
“现在的学生问题,确实非常需要调节”
“学心理学的人是不是本身有问题?”
优势?
劣势?
上有政策,下有对策
二、心理教师的基本素养
爱心(真诚、热情、耐心、保密)
基础知识扎实(心理咨询的范围、常见量表)
人格魅力(超级顽皮的孩子,名人效应)
不能从道德上评价学生(上课迟到?)
接受不同的价值观(同性恋?)
了解熟悉周围环境(抑郁症?)
心理老师---当一片不可或缺的绿叶
三、如何开展心理健康教育
1、开设心理健康教育课
2、设立心理咨询室、开展心理咨询
3、对家庭教育进行心理保健知识的指导
4、团体辅导
开设心理健康教育课程
心理健康教育课程是融知识性、趣味性、参与性和操作性为一体的课程,重在给学生创造一个轻松的环境。
开头很重要(介绍心理学、心理咨询)
课堂气氛把握(有话说在前面)
调查学生年龄特点,跟上学生成长的脚步
该不该留联系方式?
心理健康教育课程
小学板块
一年级:餐桌上的礼仪
二年级:腐朽变神奇的法宝
三年级:学习习惯
四年级:压岁钱怎么花
五年级:乌龟也是常胜将军
中学板块
七年级:寻找阿基米德支点
八年级:谁是你的支持系统
九年级:恋爱面面观