文档介绍：学****阶段水平三教学内容1、障碍跑          2、游戏:炸碉堡教学目标:1、通过过障碍物教学,使学生初步掌握障碍跑的方法,提高学生过障碍能力。2、引导学生设计障碍物,发挥学生的自主创新能力,让学生想方法跑障碍物,提高学生身体的灵活性和协调性。3、运用情境教学激发学生学****的欲望,培养学生团结协作的能力,锻炼身体,增强爱国主义精神。课序教学内容教师活动学生活动情感教育场地时间  激发兴趣1、体育委员整队,报告人数,师生问好!2、检查着装,宣布课的内容、目标及要求!3、谈话导入4、创设情境(1)“军事演****2)设置障碍 情境导入:1、今年是中国抗战胜利63周年。我们来学英雄,做英雄,好不好?2、教师引导学生用呼拉圈各种练****3、教师组织准备活动的练****军事演****1、随音乐进场。2、整队,问好。3、学生回答向××小英雄学****4、发挥自己的自主性,创造性和想象能力5、大练兵    积极参与创设情境激发斗志散点××××××××××××××××要求:快、静、齐 散点 2分钟 5分钟     保持兴趣1、障碍跑让学生运用各种方法进行障碍跑练****1)跨水平障碍物(2)直线跑(3)绕障碍物跑1、启发:战场上需要勇气,还需要什么?我们进行的是通过障碍物的练****2、引导学生利用呼拉圈进行障碍跑的创想练****3、启发、鼓励、引导学生进行练****4、教师参与并指导学生进行生答:我们还需要速度……1、发挥想象力试一试,进行各种通过障碍物练****各组成员讨论,统一出本小组摆放器材方案2、讨论:在跑的过程中如何通过障碍。3、尝试体验逐一探讨每种过障碍物的方法(如:跑过、绕过、跨过)4、认真听教师讲解,仔细观察示范的技术动作,建立运动表象5、自主选择所设置的障碍进行练****160;   发挥想象合作学****气氛活跃                 ×  ××  ××  ××  ×        ×