文档介绍：宁波市中等职业学校汽车技术与服务专业教学指导方案
一、专业名称
汽车技术与服务
二、入学要求
初中毕业或相当于初中毕业文化程度
三、学习年限
三年
四、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,具有良好的职业道德、行为规范和职业素养,面向汽车维修、汽车美容装璜、汽车商务、汽车制造等企事业单位,培养能在生产、服务、销售第一线从事汽车技术与服务工作的中等应用型技能人才
五、培养规格
本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度:
(一)具有良好职业道德与素养,能严格遵守汽车服务业的相关法律法规。
(二)具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识,具有安全、文明生产和环境保护的相关知识与技能。
(三)具有一定的组织与管理能力,具有计算机基本操作能力,并有能借助工具书阅读一般专业外文技术资料的能力。
(四)具有本专业必需的机械及电工电子技术的应用能力。
(五)具有汽车拆装、检测、故障诊断排除、日常维护和使用的基本技能。
(六)具有本专业职业领域的1-2个工作岗位所需的业务知识和专项技能,并取得相应的职业资格证书。
六、职业领域与资格证书
序号
专业示例
相应的职业岗位群
职业资格证书(带星号的为核心技能等级证书,建议优先考取)
1
汽车维修
(机电一体化)
汽车维修
汽车维护
汽车维修过程检验
*汽车维修机修工(中级)劳动部门
*汽车维修电工(中级) 劳动部门
汽车维修过程检验(中级)公管部门
2
汽车美容装璜
汽车装璜
汽车美容
汽车维护
*汽车美容装潢工(中级) 劳动部门
汽车轮胎工(中级) 劳动部门
3
汽车外形修复
汽车钣金
汽车涂装
汽车维护
*汽车维修钣金工(中级)劳动部门
*汽车维修漆工(中级) 劳动部门
4
汽车商务
汽车销售
接待、理赔
二手车销售
配件管理
配件营销
维修价格结算
*汽车销售顾问公管部门
汽车维修接待员公管部门
汽车配件销售员(初级)劳动部门
*二手车交易员(初级) 劳动部门
汽车维修价格结算员公管部门
七、课程结构
限定性选修
1汽车新技术
2汽车英语
3汽车电控技术
4其他课程
任意性选修
1汽车驾驶
2汽车特约维修站管理
3汽车营销法律法规
4汽车维修资料检索
5汽车空调检修
6机械设计与加工
7柴油机维修专门化
8汽车文化
9汽车音响
10客户接待
11其他课程
选修
课程
汽车美容装潢
汽车维修(机电一体化)
1、汽车营销
2、汽车保险与理赔
3、二手车交易
4、汽车零配件销售管理
5、其他课程
汽车商务
1、汽车焊接工艺
2、汽车钣金工艺
3、汽车涂装工艺
4、汽车调漆工艺
5、其他课程
汽车外形修复
1、汽车修理
2、汽车检测
3、汽车电气设备
4、汽车故障诊断
5、其他课程
1、汽车美容
2、汽车装潢
3、汽车内外饰加装
4、车身抛光
5、其他课程
专业方向
课程
技能训练
考证指导
教学见习
综合实训
顶岗实习
专业核心
课程
汽车构造
汽车维护
汽车机械常识
汽车电工电子
数学
英语
信息技术教育
语文
体育与健康
公共基础
课程
哲学基础
职业指导
政治经济基础
法律基础
心理健康教育
创业教育
德育
课程
八、课程设置
(一)德育课程(共180学时)
1、心理健康教育(36学时)
本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程,是中等职业学校德育工作不可缺少的一个重要方面。主要针对中等职业学校学生的思想、学习和生活等方面的心理问题,旨在加强学生的公民道德素质,强化学生心理健康教育。
2、职业指导(18学时)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是:使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强自主择业、立业创业的自觉性。
3、法律基础(36学时)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行法律基础知识教育。其主要任务是:使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识,初步做到知法、懂法,增强法律意识,树立法制观念,提高辨别是非的能力;指导学生提高对有关法律问题的理解能力,对是与非的分析判断能力,以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗