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小学一年级家校共育主题班会活动总结.doc

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小学一年级家校共育主题班会活动总结.doc

上传人:raojun00001 2019/1/23 文件大小:80 KB

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小学一年级家校共育主题班会活动总结.doc

文档介绍

文档介绍:小学一年级家校共育主题班会活动总结文章来源莲山课件级家校共育主题班会活动总结我校一年级的家长敞开了大门,邀请家长们进校、进班参加了孩子入学以来的首次主题班会,搭建平台展示汇报学校教育教学成果,联通学生、家长、学校,促进家校合作,就活动情况进行总结:我们的一年级共有六个班级,其中一三五班为走读班,二四六班为住宿班。我们的六个班各具特色,都很优秀,今天,每个班级都安排了孩子们精心准备的节目表演。中英文歌曲、诗词朗诵等轮番上演,入校短短两个月的巨大变化,让家长们既惊喜又欣慰,纷纷拿起手机记录下了孩子们的精彩瞬间。此外,各个班级还安排了蒙眼找娃、抢椅子等有趣的互动游戏,欢笑声不时从教室里传出,现场好不热闹。  “我们对于孩子的成绩并不是很看重,当初选择外国语就是看中了学校对孩子能力和****惯方面的培养。”一年级一班姜妈妈冯欢看到孩子在学校的表现后欣喜的说。 “我们当初给孩子选择学校时,就是冲着学校的知名度和口碑来的。”一年级四班的毕爸爸激动的说。外地来烟的毕玉凯先生一家在多方考察后,最终被xx外国语实验学校极高的美誉度所折服,出于对学校的放心和孩子自理能力的培养,毕先生选择让孩子住宿,“孩子比以前懂事多了,今天我们亲眼看见了孩子在学校的表现以及班级的情况,都真的很棒。老师们都很负责,平时跟我们家长沟通、互动的很及时,孩子日常生活中的行为****惯、学****等都会及时跟我们进行反馈。”孩子的巨大变化让毕先生更加坚定了自己当初的选择。  一上午的时间让家长们更加深入的了解了自己孩子在学校的成长历程,学校的教育教学成果,纷纷表示把孩子送到xx外国语实验学校很“省心”更放心。  据了解,本次活动旨在让家长走进学校了解孩子两个月来在学校的成长变化,向家长展示汇报所有孩子的学****成果,搭建平台让家长走进学校了解孩子、了解学校,和孩子多沟通,促进家校合作,深化xx外国语实验学校的教育理念。文章来源莲山课件:深入学****十九大精神,贯彻精神促工作实效总结根据中共xx自治区委员会关于学****宣传贯彻党的十九大精神的部署,在全国掀起学****十九大精神热潮的形势下,借每月开展党员活动日的良好契机,覃塘区民政局党组召开会议,成立领导小组并制定活动方案。会议研究决定于11月20日下午开展学****宣传贯彻党的十九大精神暨党员活动日的活动。本次学****活动,以“全面”为原则,要求全体党员干部都要参加学****以“深入”为指导,要求全体人员要认真、深入学****领会党的十九大精神;以“贯彻”为目标,要求大家把十九大精神贯彻到实处。学****活动由我局党组书记、局长韦伟亲自主持、主讲。第一、十九大报告的产生。党的十九大报告是十九大的重要组成部分,报告的起草历时之长,涉及范围之广,耗费人力物力之多,无不让大家感慨万千,同时引起了大家对深入研****十九大报告的兴趣。第二、剖析十九大报告。认真学****领会、全面准确把握党的十九大精神,以十九大主题为起点,梳理了十九大报告的十三个主要内容,分八个部分解读了报告的各个要点,深入浅出,条理清晰地讲解了十九大报告的内容。大家聚精会神认真听讲,积极记笔记,营造出浓厚的学****氛围。第三、贯彻党的十九大精神。学****十九大精神,要学懂、弄通、悟透,还要在实践中扎实贯彻党的十九大精神。并在学****中明确点出十九大报告中与民政事务相关的内容,要求大家着重认真学****领会,跟上新时代的步伐,真正把精神学****贯彻落实,最终转化成工作实效。活动最后党员代表积极发言,阐述了自己对十九大精神的理解,分享了本次学****活动的心得体会,大家纷纷表示,今后一定坚持学****领会党的十九大精神,在实际工作中扎实贯彻落实十九大精神,以****新时代中国特色社会主义思想为指导,努力做好本职工作,全心全意为人民服务,推动民政事业再上新台阶,为完成中华民族的伟大复兴贡献力量。篇三:小学四年级体育工作总结范文回顾本学期的工作,在学校领导的关心和大力支持下,在各位老师的无私的协助下,我胜利地完成了本学期的工作目标和任务。回想这学期虽忙碌辛苦,但感觉空虚,而且收获良多。一、采用游戏激趣在教学中利用体育游戏代替千篇一律的准备活动,培养学生的健康心态。在小学体育教学中有相当局部的游戏活动,这些游戏活动能培养学生的创新意识、团队合作、遵纪守法和热爱集体的优良品质。游戏是深受学生喜爱的一种活动,也为教师开展心理健康教育提供了良机。游戏活动竞赛中有局部学生个别性较强,常发生互相埋怨,互相争执的状况,导致受指责的学生发生忍让心理而退出竞赛。这样一来,不只影响教学的正常进行,而且还影响了同学之间的关系。于是我就抓住这一契机,耐心教育学生认识游戏竞赛的意义,正确看待竞赛中的得失,婉转批评有不良倾向的学生。同时还与学生一起分析造成失败的原因,找出制胜的有利因素。二、精选教学内容从各个角度对体育课程内容素材进行

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