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活动总结 戏曲进校园 国粹我来传.doc

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活动总结 戏曲进校园 国粹我来传.doc

上传人:1294838662 2019/1/23 文件大小:80 KB

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活动总结 戏曲进校园 国粹我来传.doc

文档介绍

文档介绍:活动总结戏曲进校园国粹我来传戏曲艺术千百年来承担了我国传播优秀传统美德、成风化人的作用,是我国传统文化中的璀璨明珠。为丰富校园文化生活,引领学生弘扬优秀民族文化,提高艺术修养和文化素质,我校积极响应国家、省、市“戏曲进校园”活动的号召,将戏曲文化融入到日常的学****和生活之中,开展了丰富多彩的教育活动。暑假期间,学校根据学生年龄特点,分层次给孩子们布置了有关戏曲的作业。其中三年级是结合“戏曲进校园”活动制作戏曲脸谱。听说了这个不同寻常的作业,孩子们都非常感兴趣,特别积极。为了能了解中华国粹,更加真切地了解戏曲艺术,孩子们在假期间主动查阅资料,上网浏览信息,从各个方面走进戏曲,并热情地参加了2017年7月28日,由郑州市委宣传部、郑州市文广新局联合主办的“戏曲进校园”活动,现场感受戏曲艺术的魅力。通过多种途径,孩子们对戏曲由陌生到初识,从初识到了解。学生根据自己查找的资料,亲手制作,或和家人一起,动手创作了戏曲脸谱。有的在画纸上用黑色水彩笔先把脸谱的轮廓画下来,或者直接在网上下载打印出脸谱的轮廓图,再涂上适合的颜色;有的则用椭圆形的塑料,依照自己喜欢的脸谱图案,做成了立体的脸谱等,孩子们创意无限。开学时,在学校四年级各个班级的廊道上进行布展,课间时,孩子们纷纷走出教室,对这些精美的脸谱进行欣赏,时不时地还进行交流探讨,孩子们加深了对戏曲的认识,感受到了中华国粹的魅力,纷纷表示,要多对中华艺术进行了解,并从自身做起,做中华戏曲的传承者。篇二:深入学****十九大精神,贯彻精神促工作实效总结根据中共xx自治区委员会关于学****宣传贯彻党的十九大精神的部署,在全国掀起学****十九大精神热潮的形势下,借每月开展党员活动日的良好契机,覃塘区民政局党组召开会议,成立领导小组并制定活动方案。会议研究决定于11月20日下午开展学****宣传贯彻党的十九大精神暨党员活动日的活动。本次学****活动,以“全面”为原则,要求全体党员干部都要参加学****以“深入”为指导,要求全体人员要认真、深入学****领会党的十九大精神;以“贯彻”为目标,要求大家把十九大精神贯彻到实处。学****活动由我局党组书记、局长韦伟亲自主持、主讲。第一、十九大报告的产生。党的十九大报告是十九大的重要组成部分,报告的起草历时之长,涉及范围之广,耗费人力物力之多,无不让大家感慨万千,同时引起了大家对深入研****十九大报告的兴趣。第二、剖析十九大报告。认真学****领会、全面准确把握党的十九大精神,以十九大主题为起点,梳理了十九大报告的十三个主要内容,分八个部分解读了报告的各个要点,深入浅出,条理清晰地讲解了十九大报告的内容。大家聚精会神认真听讲,积极记笔记,营造出浓厚的学****氛围。第三、贯彻党的十九大精神。学****十九大精神,要学懂、弄通、悟透,还要在实践中扎实贯彻党的十九大精神。并在学****中明确点出十九大报告中与民政事务相关的内容,要求大家着重认真学****领会,跟上新时代的步伐,真正把精神学****贯彻落实,最终转化成工作实效。活动最后党员代表积极发言,阐述了自己对十九大精神的理解,分享了本次学****活动的心得体会,大家纷纷表示,今后一定坚持学****领会党的十九大精神,在实际工作中扎实贯彻落实十九大精神,以****新时代中国特色社会主义思想为指导,努力做好本职工作,全心全意为人民服务,推动民政事业再上新台阶,为完成中华民族的伟大复兴贡献力量。篇三:小学四年级体育工作总结范文回顾本学期的工作,在学校领导的关心和大力支持下,在各位老师的无私的协助下,我胜利地完成了本学期的工作目标和任务。回想这学期虽忙碌辛苦,但感觉空虚,而且收获良多。一、采用游戏激趣在教学中利用体育游戏代替千篇一律的准备活动,培养学生的健康心态。在小学体育教学中有相当局部的游戏活动,这些游戏活动能培养学生的创新意识、团队合作、遵纪守法和热爱集体的优良品质。游戏是深受学生喜爱的一种活动,也为教师开展心理健康教育提供了良机。游戏活动竞赛中有局部学生个别性较强,常发生互相埋怨,互相争执的状况,导致受指责的学生发生忍让心理而退出竞赛。这样一来,不只影响教学的正常进行,而且还影响了同学之间的关系。于是我就抓住这一契机,耐心教育学生认识游戏竞赛的意义,正确看待竞赛中的得失,婉转批评有不良倾向的学生。同时还与学生一起分析造成失败的原因,找出制胜的有利因素。二、精选教学内容从各个角度对体育课程内容素材进行加工改制:一是在具体的教材内容上,简化教材的技术结构,渗进一些与教材项目有关又能进行游戏或竞赛的内容,例如蹲踞式跳远踏板起跳,空中技术就应简化;球类教材也可以简化,篮球的“三人制竞赛”等内容,简化了规则,简化了活动形式,教学效果很好;二是根据学生的身心特征,抓住运动中的主要因素简化规则。还可以增加一些趣味性强的项目。总之,在教学内容方面,要突破竞技运动结构的约束,根据学生的实际情况,学校的实际情况,科学地选择