文档介绍：欢迎来到角的乐园
知识点:
知道角的概念,能在众多图形中准确判断出哪些图形是角。
能利用三角板从多个角中找出哪些是直角。
能正确数出图形中角或直角的个数。
会运用三角板画直角。
掌握角的各部分名称。
能区分角的大小。
易错点:
画角: 从给定的点为起点开始画角和在方格纸上画直角、画三角形;

画直角后容易忘记画直角符号;
(可以教给学生画直角的方法:一点二线三标志)

画比直角小或大的角时要审清题目
举例:

学探诊26页第5题:画直角,从给出的点画起,
有些学生以这个点为起点,应该以这个点为角的顶点。
在数含有直角图形中的直角和角时,学生经常数错. 如
易错点:
判断角:

学生判断直角时习惯性用肉眼判断,不同开口方向的直角不易判断出来。

数学书42页第4题:改变位置的直角对于学生来说找起来比较困难,
要求学生一定要学会用三角板上的直角进行测量。
数角:
在数含有直角图形中的直角和角时,学生经常数错. 如
103页总复习第6题
要向学生说明:
图4也是增加了三个角,但不是直角,
图2增加了4个直角,
图3增加了2个直角也是不对的。
学生可能有下面几种情况:
顶点
边
边
请你动手画出一个角,并且标出它的各部分名称。
猜一猜:
红角和蓝角到底谁大谁小?
一样大
( )
是
( )
不是
( )
( )
( )
( )
不是
是
是
不是
有几只可爱的小动物,他们也学习了角的知识,画出了一些图形,请同学们看他们画的是不是角?
你知道每个图形各有几个角吗?
直角