文档介绍：2014年9月22日班级三年3班任课教师潘永仙时间星期1组长组员实验名称西红柿含有多少水分实验目的能判断植物体内丰富的含水量实验器材菜板一个、刀一把、榨汁器一个、纱布一个、小烧杯一个、秤、西红柿实验原理及装置图实验步骤实验现象结论1、用秤秤西红柿。2、用刀把西红柿切成10快。3、用榨汁器榨汁。4、用纱布过滤到烧杯里。5、看容积100克10快89克植物里含有大量的水。学生自评教师评价2014年月日班级三年一班任课教师潘永仙时间星期----组长组员实验名称研究水的特点实验目的自己找出水的特点实验器材一套学生实验材料;牛奶一杯、糖水一杯、白醋一杯、冷开水一杯;4根筷子实验原理及装置图实验步骤实验现象结论1、看四杯液体,说你是怎么找到冷开水的?2、看、闻、摸、尝3、说水的特点甜的是糖水酸的是醋乳白色的是牛奶学生自评教师评价2014年月日班级三年一班任课教师潘永仙时间星期----组长组员实验名称实验目的实验器材实验原理及装置图实验步骤实验现象结论学生自评教师评价2014年月日班级三年一班任课教师潘永仙时间星期----组长组员实验名称实验目的实验器材实验原理及装置图实验步骤实验现象结论学生自评教师评价2014年月日班级三年一班任课教师潘永仙时间星期----组长组员实验名称实验目的实验器材实验原理及装置图实验步骤实验现象结论学生自评教师评价2014年月日班级三年一班任课教师潘永仙时间星期----组长组员实验名称实验目的实验器材实验原理及装置图实验步骤实验现象结论学生自评教师评价2014年月日班级三年一班任课教师潘永仙时间星期----组长组员实验名称实验目的实验器材实验原理及装置图实验步骤实验现象结论学生自评教师评价2014年月日班级三年一班任课教师潘永仙时间星期----组长组员实验名称实验目的实验器材实验原理及装置图实验步骤实验现象结论学生自评教师评价2014年月日班级三年一班任课教师潘永仙时间星期----组长组员实验名称实验目的实验器材实验原理及装置图实验步骤实验现象结论学生自评教师评价2014年月日班级三年一班任课教师潘永仙时间星期----组长组员实验名称实验目的实验器材实验原理及装置图实验步骤实验现象结论学生自评教师评价